临沧位于云南省西南边陲,澜沧江与怒江交界处,与缅甸接壤,是汉、彝、佤、傣等多民族世居之地。临沧市沧源佤族自治县保存有距今3500年前的岩画,生动地记录了先民们努力适应环境、改善生活的过程。岩画反映了临沧的历史,强调了人与环境的相互依存、相互影响。历史上,临沧因自然资源丰富,封闭、交通不便,导致经济社会发展面临诸多困难,是欠发达边境多民族聚居地区的典型代表。
摘要:研究民族地区“人工智能+教育”关注度对于我国推动西部地区教育新模式与现代技术的融合发展具有重要意义。贵州省是少数民族聚居地区,位于我国西南腹地,其发展智能教育对全国乃至整个地区都有较强的启示作用。因此,本文选取了2013—2020年贵州省“人工智能+教育”百度指数,利用弹性系数法分析其网络关注度的时空特征,并在此基础上构建ARIMA模型对其未来发展进行预测。研究结果表明,社会公众对“人工智能+教育”的关注度在时间和空间上存在明显差异。随后,根据预测结果,本文为国家推动西部民族地区教育可持续发展提出了相关建议。
NREL 与乌纳拉克利特原住民村合作,设计了一套经济适用房,可以大幅降低燃料成本,缓解因纽皮亚克人聚居村的拥挤状况。为了防止长者和年轻家庭离开社区,保护他们维持生计的生活方式,部落需要既经济实惠又能由当地工人建造的新房子。然而,阿拉斯加农村地区缺少水管工和电工等专业工种。为了应对这些双重挑战,NREL 设计了一套部分预制、部分现场建造的房屋;浴室和厨房部分在 NREL 阿拉斯加园区的集装箱中建造,然后运到乌纳拉克利特,设备齐全,当地工作人员围绕它建造了房子。这种创新的半模块化方法降低了厨房/浴室(房屋最昂贵的部分)的成本,无需当地工人在安装厨房/浴室模块后安装地板。