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肖恩·M·布朗上校于 1999 年被任命为装甲军官;他在各种陆军基地及其周边长大,但将密苏里州圣路易斯称为自己的家。布朗上校毕业于密苏里大学哥伦比亚分校,获得心理学文学士学位。他的其他学位包括爱尔兰国立大学梅努斯分校的领导力、管理和国防研究硕士学位以及陆军战争学院的战略研究硕士学位。
使用数字技术和在线工具来支持学生和教育工作者已经成为高等教育学习转型的代名词,特别是在研究生课程中。可以说,最近推动高等教育转型的潮流与这样的观念相一致,即研究生需要更灵活的学习机会,同时仍然保留获得高质量、引人入胜和协作的教学方法的机会。本文报告了一个探索性案例研究,该研究重点关注北欧背景下跨校园/大学合作以及为攻读音乐、通信和技术 (MCT) 领域硕士学位的学生提供的灵活学习机会。指导研究的研究问题是“在跨校园混合学习环境中,教育工作者认为哪些因素对于为学生提供支持性学习体验至关重要?”教学法、空间和技术 (PST) 框架支撑着这个项目的发展,并构成了其发展的基础。我们的研究结果确定了在尝试为学习基本同步的混合音乐、通信和技术课程的学生设计和实施高质量学习机会时需要考虑的三个主题。这些主题是灵活性、信任和人为因素以及所有权。研究结果还强调需要重新关注可以调整和不断修订的教学方法,以满足同步混合学习空间中学生不断变化的需求。
2019 年 8 月 - 至今 博士研究(机器学习、自然语言处理、计算机视觉)普渡大学(指导老师:David Inouye 博士),印第安纳州西拉斐特 • • 创建一个因果基础的生成式 AI 模型,该模型生成反事实示例来回答以下问题“如果发生 X 而不是 Y,情况会是什么样子?” (例如,如果我在 B 医院而不是 A 医院拍摄的胸部 X 光片会是什么样子。) • 派生出可解释领域翻译的方法,用于向人类操作员解释分布变化,可用于系统监控或知识发现。 • 根据《星际争霸 II》的人类比赛构建了一个新的大规模多智能体计算机视觉 (CV) 数据集,该数据集表现出复杂且不断变化的智能体行为,产生了 180 万张具有多种数据表示的图像,例如可以用作 CIFAR10 和 MNIST 的替代品。 • 创建了一种轻量级机器学习算法,该算法使用深度密度模型来检测分布的变化,并将变化定位到导致变化的特定问题特征,从而允许以很少的额外开销进行在线监控。
1 截至 2024 年,LIGA 法律已多次进行立法修订。适用于针对 LIGA 的索赔的法律是保险公司破产之日有效的法律。Prejean v. Dixie Lloyds Ins. Co.,94-2979 (La. 5/22/95),655 So.2d 303,重审后修改意见,94-2979 (La. 9/15/95),660 So.2d 836,837; Hopkins v. Howard,05-732(La. App. 4 Cir. 4/5/06),930 So.2d 999,1002,n.3,writ denied,06-1047(La. 6/23/06),930 So.2d 984。美洲保险公司破产的日期是 2022 年 1 月 14 日。因此,我们已审查、应用并引用了 2022 年 1 月 14 日生效的法规。
惩教司令部 CSM Shawn A. Klosterman 是南达科他州拉皮德城人。他于 1996 年 9 月 11 日作为延迟入伍计划的一部分加入陆军,并于 1996 年 9 月在佐治亚州摩尔堡(原佐治亚州本宁堡)参加了基本战斗训练和高级个人训练 (AIT),并毕业成为一名步兵。2001 年 1 月,他再次在密苏里州伦纳德伍德堡参加 AIT,并毕业成为一名惩教士官。他在美国国内的任职包括美国陆军宪兵 (MP) 学校、摩尔堡。密苏里州 Leonard Wood,总部和总部连 (HHC)、华盛顿州刘易斯堡第 1/23 和第 1/24 步兵营、华盛顿州刘易斯堡第 67 宪兵连、第 704 宪兵营、HHC 联合地区惩教所、第 165 宪兵连、第 705 宪兵营和第 291 宪兵连、第 40 宪兵营、堪萨斯州莱文沃斯堡、HHC、第 504 宪兵营和第 508 宪兵营、华盛顿州刘易斯-麦科德联合基地。他的海外任务包括 HHC、韩国格里夫斯营第 1/506 营、韩国汉弗莱斯营第 249 宪兵支队、古巴第 525 宪兵营第 193 宪兵连和德国菲尔塞克第 18 宪兵旅。他曾部署于伊拉克 HHC、第 705 宪兵营、塔吉营和克罗珀营、第 291 宪兵连、第 40 宪兵营、阿富汗萨巴鲁-哈里森营。他曾担任过许多领导职务,包括团队领导、小队领导、人质和危机谈判 NCOIC、特种作战反应小组 NCOIC、值班指挥官、排长、营训练 NCOIC、营和旅 S2 NCOIC、连队作战 NCO、一级军士长、作战军士长、营和旅指挥军士长,曾任宪兵团第 15 指挥军士长和美国陆军宪兵学校。他的军事和民事教育包括初级领导力发展课程、基础士官课程、高级士官课程、空中突击学校、空降学校、人质和危机谈判课程、体能领袖课程、非致命武器教练课程、战斗 I/II 级课程、高级态势感知课程、行动军官主管和经理发展课程、战斗救生员课程、高级士兵联合专业军事教育课程、大师级复原力训练课程、战斗参谋课程、一级军士课程和美国陆军士官长学院 66 班。他拥有 Excelsior 学院的管理和组织领导硕士学位。他获得的奖章和勋章包括功绩勋章(1 枚橡树叶簇 / OLC)、铜星勋章(1 枚 OLC)、功绩服务勋章(1 枚 OLC)、陆军表彰勋章(1 枚 SOLC)、陆军成就勋章(1 枚 SOLC)、优良品行勋章(第 9 枚)、国防服务勋章、阿富汗战役服务勋章(1 枚铜星)、伊拉克战役服务勋章(1 枚铜星)、全球反恐战争远征勋章、全球反恐战争服务勋章、韩国国防服务勋章,武装部队服役奖章(1 OLC)、杰出志愿服务奖章、北约奖章、士官专业发展勋带(铜质数字 5)、陆军服役勋带、海外服役勋带(铜质数字 6)、功绩单位嘉奖(2 枚铜星)、陆军高级单位奖章、专家步兵徽章、空中突击徽章、空降徽章、德国武装部队军事能力金质徽章(2 枚)、陆军元帅勋章(银质)、莫拉莱斯中士和奥迪·墨菲中士奖。CSM Klosterman 和他的妻子 Tametra 有一个由七个孩子组成的幸福家庭