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World File Search System背景材料
会议3演示摘要和背景材料
在2023年6月，经合组织发布了测试指南的初步建议，以评估DNT体外电池（DNT IVB）数据[ENV/CBC/MONO（2023）13]。此外，还提供了一系列使用DNT IVB数据在当前监管框架中进行单个化学危害表征的DNT IVB数据进行测试和评估的综合方法（IATA）。这是过去几年中各种监管和学术组的重大努力的结果，标准化了人类相关测试系统中关键神经发育过程（KNP）的17次体外测定，其最终目标是评估任何受调节化学物质的DNT，并最大程度地减少对体内研究中的需求。在可用的案例研究中，DNT IVB证明，提供了有关化学物质的DNT潜在信息的相关，高质量的数据，这些信息正在扰乱早期细胞过程，并且很难在体内测量。
如何计划圆桌会议的政策讨论：逐步...
步骤4：制定访客列表•识别并邀请关键的利益相关者，专家，决策者和影响者。•考虑包容性，确保各种观点。•提前发送邀请函，并根据需要进行跟进。步骤5：准备背景材料•收集有关政策问题的相关研究，数据和报告。•创建讨论指南或议程以构建对话。•在活动开始前与参与者共享材料。
备用能量 - 课程计划
本课程计划包含学生活动，教师笔记和其他资源建议，这些建议旨在与化学短裤®Fimfm“备用能源”一起使用。该胶片可以在http://chemistryshorts.org上免费在线查看。单独进行活动，无需其他背景材料。活动针对9 - 12年级。教师可能会根据学生水平调整或扩展对涉及的化学的讨论。该计划旨在用作完整的软件包，尽管教师可以选择个人活动。
微生物 - 课程计划
本课程计划包含学生活动、教师笔记和其他资源建议，旨在与 Chemistry Shorts ® 影片“Mighty Microbes”配合使用。该影片可免费在线观看，请点击上述链接或 http://chemistryshorts.org。这些活动是独立的，不需要额外的背景材料。这些活动针对的是 9-12 年级。教师可以根据学生的水平调整或扩展所涉及的化学讨论。该计划旨在作为一个完整的套件使用，但教师也可以选择单独的活动。
PDN 第二部分和第二部分 BBS PDN 手册 2024-2025
您可以自行发起和探索在我们提供的框架之内和之外实现理解的不同方法，并制定自己的年度学习计划。我们希望您阅读讲座材料以外的内容，包括讲师建议的阅读材料。我们希望您找出您特别感兴趣的领域，然后进一步阅读，与同学和课程贡献者讨论，并参加系里和其他地方的相关研究研讨会。我们还希望您找出问题领域，并通过向课程贡献者和/或您的系顾问寻求建议以及阅读适当的背景材料来采取措施解决任何困难。
船体裂纹阻止系统研究
调查了船舶工程师、造船厂和监管机构，以确定目前和预期的船体方法。调查的结果是，开发了裂纹止裂器分类系统。该分类用于协助系统调查，旨在确定最有吸引力的实际船体裂纹止裂方案。除了描述分类系统外，报告中还给出了示例计算，定量显示了在快速移动裂纹的路径上施加各种机械止裂装置的效果。还提供了有关止裂快速断裂和疲劳所需的理论概念和材料特性的大量背景材料。总之，报告中描述的工作可以作为为船舶设计师制定指南的第一步，在预计结构扰动传播的情况下，以止裂不稳定裂纹
PHARE 地面人机界面 (GHMI) 项目
本报告将提供该项目的历史概述，因为它在该领域已经工作了近十年。首先，将讨论早期工作组关于未来系统中预期的“人的作用”的结果。该讨论为 GHMI 项目定义及其总体设计目标提供了一些重要的起点。随后，解释了整个计划中的项目结构和管理集成。在介绍这些背景材料后，讨论了一些探索性实验的结果。发现，使用软件辅助控制器可以客观地减少控制器的工作量，前提是“工具”的设计足够有效，在高流量负载条件下也可以使用。控制器倾向于在高压下恢复旧的控制策略或习惯，因此有时会放弃工具。在 HMI 熟悉度的背景下讨论了培训问题，并建议进一步开展工作。主观和客观工作量测量往往会分离，强调客观评估的重要性，而不是个人意见和使用更具代表性的参与者群体。
绿色能源材料和制造课程教学大纲
2014年夏季讲师：Drs。Bill Tseng，Norman Love和Yirong Lin地点：CCSB G.0208时间：MTWRF 9：30 AM - 10:35 AM办公室：工程附件A215（Tseng博士），A110（Love）（Love）和A 111（Lin）（Lin）电子邮件/btseng@btseng@utep.edu; ndlove@utep.edu; and ylin3@utep.edu Office Hours: MW 12:00 pm to 1:00 pm TA: Aditya Akundi (Module -‐1), Rashedul Sarker (Module-‐2), Ricardo Martinez (Module-‐3) Email: sakundi@miners.utep.edu , mhsarker@miners.utep.edu , rmartinez38@miners.utep.edu，TA办公时间：MW 12:00 pm至1:00 pm文字：背景材料和电源点幻灯片在课程网站（Blackboard）上可用。 先决条件：教师课程的许可：本课程着重于将可再生能源设计和制造与网络基础架构问题结合在一起的几个主题，并为学生提供了多种多样的，丰富的内容，以了解纳米材料，制造业和建筑系统如何通过Cyber-cyber-in-in-inIn InIniin的纳米材料，制造业和建筑系统如何转化为教育丰富的内容。Bill Tseng，Norman Love和Yirong Lin地点：CCSB G.0208时间：MTWRF 9：30 AM - 10:35 AM办公室：工程附件A215（Tseng博士），A110（Love）（Love）和A 111（Lin）（Lin）电子邮件/btseng@btseng@utep.edu; ndlove@utep.edu; and ylin3@utep.edu Office Hours: MW 12:00 pm to 1:00 pm TA: Aditya Akundi (Module -‐1), Rashedul Sarker (Module-‐2), Ricardo Martinez (Module-‐3) Email: sakundi@miners.utep.edu , mhsarker@miners.utep.edu , rmartinez38@miners.utep.edu，TA办公时间：MW 12:00 pm至1:00 pm文字：背景材料和电源点幻灯片在课程网站（Blackboard）上可用。先决条件：教师课程的许可：本课程着重于将可再生能源设计和制造与网络基础架构问题结合在一起的几个主题，并为学生提供了多种多样的，丰富的内容，以了解纳米材料，制造业和建筑系统如何通过Cyber-cyber-in-in-inIn InIniin的纳米材料，制造业和建筑系统如何转化为教育丰富的内容。