斯特里博斯巴伦金有限公司第 2 页 树艺师报告 Plazacorp,109 Garden Drive,Oakville 目录 简介 1 场地背景 1 所用计划 1 树木清单 1 树木清单清单 2 观察结果 3 树木移除 3 表 1 - 树木保护区 3 私人树木条例 4 表 2 树木类别 4 私人树木条例说明 4 表 3 私人树木移除清单 4 树木更换 5 表 4 树木更换率 5 树木保护和施工缓解建议 6 施工前 6 施工期间 6 施工后 6 城镇树木评估 7 结论 7 附录 A - 背景树木清单计划 (NTS) 8 附录 B - 场地照片 9 附录 C - 城市树木保护围栏细节 10 附录 D - 城镇树木的评估计算 11 报告附有完整尺寸的 V100 树木清单和保护计划
表 3.3 Little Miss Florist 根据产品类型和尺寸的销售预测............................................................................................................. 66 表 4.1 Little Miss Florist 劳动力预算 ...................................................................................... 72
除非采取了保护措施或得到了市树艺师的批准,否则,在受保护树木的树木保护区(DBH 的 10 倍)内,禁止进行以下活动。• 挖掘、平整、土壤沉积、排水和平整• 在 TPZ 内或排水渠、洼地或可能通向滴灌线的区域处理或存放油、汽油、化学品、油漆、溶剂或其他材料。• 重型机械和车辆压实土壤,储存材料、结构、铺路等。• 开沟或挖掘以提供灌溉、公用设施线路、服务、管道、排水或其他地下改进• 储存任何类型的材料或设备• 停放或驾驶车辆或自行式设备• 改变 TPZ 或滴灌线以增加建筑的侵占
1. 清查目标地点及周围 6 米范围内所有直径大于 10 厘米的树木。清单将包括标签编号、树种、直径、状况、评论和建议。 2. 确定任何受管制树木是否会受到拟议开发项目的负面影响。 3. 为所有建议保护的树木提供保护策略。假设和限制条件:1. 我们已尽力从可靠来源获取所有信息。Canopy Consulting 不能保证也不对其他人所提供信息的准确性负责。2. 本报告不得用于其预期目的以外的任何明示目的,对本报告任何部分的更改将导致报告无效。未经作者或其公司授权摘录或更改报告将导致其意图和/或暗示的结论无效。3. 除非另有说明:1) 本报告中包含的信息仅涵盖已检查的项目,并反映检查时这些项目的状况; 2) 检查采用公认的树木栽培方法进行,仅限于对可接触物品进行目视检查,无需攀爬、解剖、探测或取芯,也仅限于涉及挖掘的详细根部检查。尽管已尽合理努力评估本报告中概述的树木,但不保证或担保(明示或暗示)树木或其任何部分将来不会出现问题或缺陷。所有树木都应定期检查和重新评估。4. 确定任何相关树木的所有权是所有者的责任,业主之间就树木可能存在的任何民事或普通法问题都必须由所有者解决。移除或维护树木的建议并不授权以任何方式侵占相邻的私人财产。
2023 年 4 月 5 日 作者:中尉萨曼莎·佩雷斯 第 374 空运联队公共事务部 4 月 1 日,日本航空自卫队作战系统作战中队在横田空军基地举办了一年一度的赏樱会,第 374 空运联队的美国空军领导人和日本航空自卫队同行齐聚一堂。 樱花是樱花树(蔷薇科落叶阔叶乔木)的花,也是日本的非官方国花。除了每年盛开之外,樱花在日本文化中还占有特殊地位,因为它象征着春天的开始和万物复苏的时节。 还有剑术、舞蹈表演,会场自始至终都充满着笑脸和欢呼声。此次赏樱会进一步展现了日本航空自卫队作战系统作战司令部与第374空运联队的伙伴与合作。
农业和园艺 1 树艺 L 6 2 年 戈尔韦和罗斯康芒 ETB - 晋升路线 - 树艺职业道路 - 学徒 - 合格树艺师 - a) 继续教育晋升(树艺或园艺资格) - 专业培训师/教师 - b) 地方当局市/县议会(团队负责人)- 树艺师/树木官员 - c) 商业私营公司(团队负责人) - 公司所有者/顾问。 2 农场经理 L 7 2 年 Teagasc - Teagasc 建议他们将在未来几个月探索晋升选项,毕业生可能会提前进入 8 级课程。 3 农场技术员 L 6 2 年 Teagasc - 晋升至 - 农场经理学徒(专业可持续农场管理普通学士学位 - NFQ 7 级)。 4 园艺 L 6 2 年 Teagasc - 高级进入东南技术大学 7 级普通园艺学士学位。
•第1课:旧希腊故事中的普罗米修斯的故事(示例任务)•第2课:进度报告“阿尔及农的花朵”(示例任务)•第3课:“墨迹中有什么?有人说,没有太多”(示例任务)•第4课:进度报告“阿尔格农花”的进度4-8•第5课:进度报告9的“阿尔格尔农”(示例任务)•第6课:弗兰肯斯坦第4章的进度报告“阿尔格农的鲜花”的进度第10章,“鲜花”,“如何向男人进行火灾报告,proment forps al proment for al proment forshe forpers forpers forshe forpers in proment forpers forphern forpers forpers forpers in proments•课程)•课程7弗兰肯斯坦的“第13章和第17章”•第8课:“阿尔格农花”的进度报告11,“对黑德斯的祈祷”(示例任务)•第9课:“阿尔格农花的鲜花”的进度报告12,“疾病和疾病的疾病和习惯”,“疾病和习惯是在prometheus of Prometheus of Prometheus of Prometheus of Melting Tasking Tasking themand the the Cressing 10:“ scress thress thress thress insply 10:” (电影)•第12课:“神经伦理学”,儿童神经科学(扩展任务)•第13课:“智商测试是'毫无意义且过于简单的'主张研究人员,”“智商测试是否真的衡量智力?” (冷阅读评估)