地方政府通信在线,2020 年,“从演示实验看‘地方政府 x RPA’的未来 [已添加案例研究摘要]”,2020 年 11 月 13 日,最后访问于 2021 年 1 月 14 日,https://www.jt-tsushin.jp/interview/report_rpa/
我们想感谢我们的校友和朋友,感谢你们一直以来对学院的慷慨和坚定支持,也感谢你们继续给予学院的支持,正是这种支持让我们能够成功完成 450 周年纪念活动。你们对活动及其计划的贡献为我们的学术界创造了许多令人兴奋的机会,不仅仅是我们令人印象深刻的新建筑,还包括支持我们的员工,设立本科生奖学金和研究生奖学金、初级研究和职业发展奖学金、捐赠讲师职位、新的法定教席和修复历史悠久的凯尔特教席。您可以在发展总监的更新中了解有关我们活动成功的更多信息(见第 61 页)。
我们要感谢牛津大学在整个研究过程中提供的有用数据、指导和反馈,特别感谢 Helen Carstairs 博士(高级知识交流官员、知识交流和影响团队);Patrick Grant FREng(副校长(研究));Phil Clare 博士(研究服务副主任(知识交流和参与));Adam Stoten RTTP 博士(牛津大学创新首席运营办公室);Simon Gray(牛津大学创新市场营销主管);Lucy Shaw(花园、图书馆和博物馆项目和伙伴关系主管);Martin Edmunds(数学、物理和生命科学部战略研究经理);以及 Elizabeth McCarthy(公共事务局活动和数字通信主管)。尽管得到了这些帮助,但本报告内容的责任仍由伦敦经济研究院承担。
https://www.ukri.org/opportunity/epsrc-uk-japan-collaboration-in-advanced-function-
摘要 为了评估和全面治疗与妇产科疾病相关的心理健康后遗症和潜在的精神合并症,优化患者护理、确保有效利用有限资源和改善卫生经济模式非常重要。人工智能应用可以帮助实现上述目标。世界卫生组织和全球医疗保健系统已经认识到使用人工智能技术来解决“系统差距”并自动化一些较繁琐的任务,以优化临床服务并减少健康不平等。目前,心理健康和妇产科服务都独立使用人工智能应用程序。因此,心理健康和妇产科临床实践之间可以独立地共享合适的解决方案。不过,为了解决一些患者的复杂问题,他们可能经常患有精神疾病和妇产科疾病,因此“整体”开发的人工智能应用程序可能会很有用。因此,我们进行了快速回顾,以了解当前可用的人工智能应用程序和对多种疾病的研究,包括基于临床试验的验证。大多数人工智能应用程序本质上是数据驱动的工具,它们在医疗保健领域的验证可能具有挑战性,因为它们需要大规模的临床试验。此外,大多数人工智能应用程序使用速率限制的模拟数据集,这限制了它们在临床人群中的适用性。一些研究人员可能无法从统计角度认识到临床护理中数据生成过程的随机性,并且可能对人群的代表性最小,从而限制了它们在现实世界中的适用性。然而,新颖、创新的试验设计可以为生成更好的数据集铺平道路,这些数据集可以推广到全球人口。可以开发和部署人工智能与统计模型之间的协作,并利用算法和领域可解释性来实现这一目标。此外,获取大数据集对于确保这些人工智能应用在现实环境中提供最高准确度至关重要,尤其是在用作临床诊断或治疗的一部分时。
疫苗犹豫和拒绝接种是即使疫苗供应充足,大规模疫苗接种策略仍未达到预期覆盖率的主要原因。本研究的主要目的是探讨信任在公众接受 COVID-19 疫苗接种意愿中的作用和贡献。该研究对犹豫、接受疫苗接种的意愿和信任的作用等文献进行了定性综合。数据从文献中提取,首先使用演绎方法进行分类,然后在 QSR NVivo 中使用演绎和归纳方法相结合的方式进行分析。信任的影响主要体现在接受疫苗的意愿上,但关于信任是什么、它如何以及为何影响意愿或缺乏意愿的细节却很少被报道。确定了三种类型的信任:1) 对疫苗质量和安全性的信任;2) 机构信任;3) 对沟通和管理疫苗的专业人员的人际信任。对疫苗质量和安全性的信任以及机构隶属关系显著影响了接种疫苗的意愿。大部分文献集中于人际信任和潜在疫苗接种者的个人属性如何影响接受疫苗的意愿。这种复杂的关系包括个人层面的信念和看法的脆弱性,以及与社会看法的双向关系。与更基于科学的决策相比,对疫苗的看法在决策中起着主导作用。尽管在全球范围内,促成信任的看法和信念具有共性和相关性,但信任通常取决于当地社会、文化、机构和个人属性和经历中的因素。了解不同类型的信任可以提供潜在的方法来激励犹豫不决的人接种疫苗;并让拒绝接种疫苗的人重新审视他们的决定。2022 作者。由 Elsevier Ltd. 出版。这是一篇根据 CC BY 许可协议 ( http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ ) 开放获取的文章。
• 预备课程面向牛津大学一年级学生。这些课程通常包括学院辅导,如果您希望接受计算机科学辅导教学,则需要将其中一些课程纳入您的课程偏好。 • A 部分核心课程面向牛津大学二年级学生。A 部分和 B 部分课程面向牛津大学二年级和三年级学生。 • C 部分课程面向四年级和理科硕士生 - 这些课程通常不适合访问学生,除非您已经具备计算机科学和数学方面的深厚专业知识。 打算参加带有实践课程的访问学生(我们建议您这样做)必须参加计算机科学系安排的入学指导。三一学院的计算机科学学期教学有限,许多访问学生要么在三一学院期间学习另一门学科(如果他们申请并被录取为另一门学科)要么参加计算机科学的监督项目或独立学习。 先决条件 您需要已经在学习计算机科学,并且已经宣布或打算在您的所在机构宣布计算机科学专业/集中。除了计算机科学课程外,您还需要具有扎实的数学背景并学习过大学水平的数学。