系统培训训练有素的劳动力对于您的运营成功至关重要。知道如何正确安装,配置,程序,校准和对艾默生设备进行故障排除,为您的工程师和技术人员提供了优化投资的技能和信心。ETS为您的人员提供了多种获得基本系统专业知识的方式。我们的全职专业教练可以在我们的几个公司办公室,您的网站,甚至在您的区域艾默生办公室进行课堂培训。您还可以通过我们的现场互动艾默生虚拟教室获得相同质量的培训,并节省旅行成本。有关我们的完整时间表和更多信息,请致电800-338-8158与ETS培训部联系,或通过apocity@emerson.com向我们发送电子邮件。
系统培训训练有素的劳动力对于您的运营成功至关重要。知道如何正确安装,配置,程序,校准和对艾默生设备进行故障排除,为您的工程师和技术人员提供了优化投资的技能和信心。ETS为您的人员提供了多种获得基本系统专业知识的方式。我们的全职专业教练可以在我们的几个公司办公室,您的网站,甚至在您的区域艾默生办公室进行课堂培训。您还可以通过我们的现场互动艾默生虚拟教室获得相同质量的培训,并节省旅行成本。有关我们的完整时间表和更多信息,请致电800-338-8158与ETS培训部联系,或通过apocity@emerson.com向我们发送电子邮件。
系统培训 训练有素的员工队伍对于您的运营成功至关重要。了解如何正确安装、配置、编程、校准和排除艾默生设备的故障,将为您的工程师和技术人员提供技能和信心,以优化您的投资。ETS 为您的员工提供各种获取基本系统专业知识的方法。我们的全职专业讲师可以在我们的多个公司办事处、您的工厂甚至您所在地区的艾默生办事处进行课堂培训。您还可以通过我们的实时互动艾默生虚拟教室获得同样高质量的培训,并节省差旅费用。如需了解我们的完整时间表和更多信息,请致电 800-338-8158 联系 ETS 培训部或发送电子邮件至 education@emerson.com。
3.4 ITS 提供可用于增强教学的见解。在收集足够的用户数据后,ITS 可以生成复杂的学生模型并学习可以从中获得见解的交互模式。ITS 的分析结果可帮助教师了解学生的常见思维方式并确定需要额外支持的薄弱理解领域。因此,除了协助学习之外,ITS 还提供了一种监控学生学习过程的有效方法,有助于指导教师调整教学内容和方法。一些 ITS 甚至开始使用 AI 来表征学生的注意力、情感和对话动态,用于推荐在物理或虚拟教室中进行协作学习的最佳小组。1
教育行业正在利用技术进行转型。虚拟教室正在取代传统教室。设想的模型以学生为中心,学生可以根据自己的兴趣和工作领域选择自己的课程,而不是遵循通常的模型,使用每个单元增加的微证书学分。挑战在于利用区块链的特性和优势引入这种新的教育模式技术,通过降低成本和提高问责能力来提高效率。教育框架的转型可以彻底改变未来的学习和教学行业,以降低成本和时间。这场革命还将提高学习者的就业机会。本研究论文建议使用改进的 ADKAR 变更管理模型来验证这项研究,并将对研究主题和已知理论做出重大贡献。
Skorgie (2010) 对在职前教师的研究基于使用带有视频材料的虚拟平台,涉及在虚拟教室环境中解决残疾儿童家庭的问题情况。事实证明,交互式教学技术在培训教师在包容性教育空间 (IES) 中工作方面非常有效。这项技术让学生沉浸在残疾儿童父母的社会角色中,有意识地体验真实情况,并找到解决特殊需要儿童家庭中出现的实际问题的方法。这种培训的其他内容包括记反思日记、反思性地沉浸在引起强烈情绪反应的特定情境中、分析具体案例以及探索自信和无力感。此外,数字虚拟学习技术也用于这种培训。
罗德岛社区学院的生物学系(https://www.ccri.edu/biology/)的使命是提供一个包容性的教育环境,每个学生都可以在教室和现实世界中获得必要的技能和知识,以在世界上关键,独立的思想家和世界的现实世界中取得成功。教职员工(https://www.ccri.edu/faculty_staff/biology/)是一群充满激情,受过良好教育,经验丰富,经验丰富的专业人士的集体,他们致力于在物理和虚拟教室中卓越表现。许多人来自研究背景,这些研究背景已融入我们的教学以及开发新课程,以帮助学生保持教育和劳动力需求的步伐。该部门与其他高等教育机构和行业合作伙伴紧密合作,以创造机会,以促进有价值的经验,作为我们认证和学位课程的一部分。
美国疾病控制与预防中心 (CDC) 指出,在过去一年中,美国至少有七分之一的儿童遭受过虐待和忽视,但这一数字可能被低估了,因为在 COVID-19 疫情最严重时期,许多案件并未报告。2 为了减少 COVID-19 的传播,美国几乎每个州都实施了一些封锁限制,大多数学校都转入了虚拟教室,这使得教育人员难以观察疑似虐待行为并提交虐待指控。4 此外,据报道,2020 年美国有 1,750 名儿童死于虐待和忽视。2,5 如果不加以治疗,虐待和忽视儿童会对终身健康和福祉产生巨大影响,包括增加药物滥用的风险、大脑发育迟缓、教育水平较低以及就业机会有限。5,6
我们设想的 2030 年智能世界将真正实现低碳生活。虚拟旅游将帮助各行各业的人们随时随地探索我们的星球。虚拟教室中还将使用逼真的全息图,让学生完全沉浸在知识的世界中。在这个未来,建筑物将使用更少的能源,让人们在更好的环境中生活和工作。电动和智能汽车将结束交通拥堵,让绿色出行成为现实。工业生产将通过虚拟工厂实现绿色化,来自世界各地的专家可以在舒适的家中实时创造和协作。新型灵活生产将帮助制造商更精确地将供应与消费者需求相匹配,而随着可再生能源成为主流,清洁能源将得到更广泛的应用。到 2030 年,我们预计 80% 的数字基础设施将使用可再生能源,能源效率将提高
人工智能 (AI) 向包括教育领域在内的所有生活领域的人们传递了充满活力的信息,因为它可以以自主的方式轻松访问大量信息并增强整体学习体验。本研究概述了人工智能应用的重要性、它们在教育中的作用以及从业者所处的并发情况。特别是,它探讨了一些最佳实践的人工智能方法,包括个性化学习、自适应学习、教学评估、虚拟教室和智能教学。它还强调了在教育中使用人工智能的一些伦理和社会影响,包括与隐私、公平和人类教师的作用有关的问题。我使用了发表在各种期刊和书籍上的数据,在全球和本地背景下的学术论坛上提出并按主题进行分析。该研究得出结论,谨慎地将人工智能融入教育,考虑伦理影响并确保所有学生都能使用这些新技术,将转向一个人工智能主导的世界,在那里,获取知识没有界限。关键词:人工智能、现状、数字世界、教学转变、