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评估类型 在线学习 活动目的 实现同伴学习,让学生将课程知识应用到讨论主题中,并帮助培养专业沟通技巧。 描述 基于讨论主题的在线小组讨论。学生将被单独评估,但必须分组工作。 权重 15% 截止日期 第 12 周 - 学生将被告知讨论板开放的具体日期。 提交方式 在线评估标准 分数将基于讨论小组的参与度以及根据课程中涵盖的知识和材料综合意见的能力,并以清晰明了的方式清晰地表达这一意见。 返回方式 未返回 提供反馈 在线 - 将向群体提供一般反馈 - 而不是个人。 重试机会
评估类型 在线学习 活动目的 实现同伴学习,让学生将课程知识应用到讨论主题中,并帮助培养专业沟通技巧。 描述 基于讨论主题的在线小组讨论。学生将被单独评估,但必须分组工作。 权重 15% 截止日期 第 12 周 - 注意两个截止日期 - 第一个帖子的截止日期为周一晚上 11:59,其余讨论的截止日期为周五晚上 11:59。 提交方式 在线评估标准 分数将基于讨论小组的参与度以及根据课程中涵盖的知识和材料综合意见的能力,并以专业和清晰的方式清晰地表达这一意见。 返回方式 未返回 提供反馈 在线 - 将向群体提供一般反馈 - 而不是个人。 重试机会