无产阶级文化大革命中涌现出来的一大批年轻的革命先锋,是在党和毛主席的长期培养下成长起来的崭新的一代。这些青年继承和发展了“五四”以来中国革命青年的优良传统。他们坚决捍卫毛主席的无产阶级革命路线。他们冲破了党内一小撮走资本主义道路当权派给他们设置的修正主义教育路线和资产阶级反动路线的重重障碍,正朝着同工农群众相结合的方向前进。
GS PAPER 1 – 历史 全国青年节 本文讨论了印度的全国青年节,该节每年 1 月 12 日举行,纪念青年赋权和国家建设先驱斯瓦米·维韦卡南达 (Swami Vivekananda) 的诞辰。它强调了 Viksit Bharat 青年领袖对话的启动,这是一个创新平台,旨在让年轻的印度人参与国家的发展之旅。这项举措符合 Viksit Bharat(发达印度)的愿景,并植根于总理纳伦德拉·莫迪 (Narendra Modi) 对青年在印度发展故事中的核心地位的强调。全国青年节 什么是全国青年节,为什么要庆祝?1.1 月 12 日是印度的全国青年节,纪念斯瓦米·维韦卡南达 (Swami Vivekananda) 的诞辰。2.该节日旨在吸引和赋予印度青年权力,培养创造力、领导力和民族融合。什么是 Viksit Bharat 青年领袖对话?1.这是一项旨在利用印度青年的活力、创造力和领导力为“发达印度”或 Viksit Bharat 做出贡献的倡议。2.它通过为讨论、思想交流和就国家挑战开展合作提供平台,支持纳伦德拉·莫迪总理认为青年是印度进步的核心的信念。2025 年全国青年节的主题是什么?1.主题是“青年促进可持续发展”,强调年轻人作为全球变革推动者的作用。2.今年引入了一些新元素:a. 领导力和创新研讨会:主题包括青年领导力、数字创业和可持续生活。b.文化节目:通过音乐、舞蹈和艺术庆祝印度的传统。c. 技术展示:年轻创新者举办展览,解决健康、教育、农业等现实问题。d. 虚拟参与:数字平台允许偏远地区的年轻人参加讨论和研讨会。e. 与领导者的接触:与政府、商界和学术界的专家互动。f. 表彰贡献:奖励杰出的青年领导力、创新和服务。MY Bharat 在全国青年节中扮演什么角色?1.作为青年事务和体育部下属的一个自治机构,MY Bharat 负责策划节日活动,确保与印度青年的愿望保持一致。2.3.它提供资源、指导和机会来应对社会和技术挑战,鼓励创新的国家建设解决方案。MY Bharat 使全国各地的人们都能参与进来,确保包容性和更广泛的代表性。该计划如何体现斯瓦米·维韦卡南达的哲学?它与维韦卡南达对青年潜力的信念产生了共鸣,正如他曾经说过的,“给我一百个‘有信仰’的年轻人……我会把印度变成世界第一大国。”
美国纳米协会成员iQAC成员-2006M.Phil审查委员会成员。Viva-Voce检查SriS.Ramasamy Naidu纪念学委员会成员,2019年1月至2021年12月萨特尔(Sattur),萨特尔(Sattur)2020ADFEST-20220 InterColgiate InterColgiate青年节的组织委员会成员在10.1.2020 Aditanar Aditanar Aditanar Addanar College of Arts and Science ot Acc&M.Sc&M.Sc&M.Sc&ph。 acting committee member and conduct awareness programme for student voters on 15.4.2019 Organizing secretary in one day workshop on “ Chemistry en miniature” on 25.9.2019 organized by Department of chemistry i) Organizing secretary in Science Exhibition on Pollution control ADITANAR –SCI-EXPO-2019 on 30.8.2019 organized by IQAC, Aditanar college, Tiruchendur ii) Organizing committee Member in科学与技术科学展览
(d) 仅有的两个女孩中的一名女孩 1. 2015-16 学期,每门课程每单位增加两个名额,但最多只能增加四 (4) 名女孩,只要她们符合其他所有条件。额外名额只提供给那些要么是父母独生女,要么是父母仅有的两个女孩之一且没有男孩的女孩。额外名额只提供给一对夫妇的两个女孩中的一名。 2. 一份由一级法官正式证明的价值 20 卢比的印花纸上的宣誓书,由女孩的父母出具,声明仅向两个女孩中的一名女孩申请此计划的福利,父母将来不得在其他地方为第二个女孩申请同样的福利,随函附上宣誓书样本。 (e) 癌症、艾滋病和地中海贫血:旁遮普大学各教学部门、地区中心及其附属学院的每一门课程都为患有癌症、艾滋病和地中海贫血的学生额外提供一个名额,但前提是申请这些类别入学的考生必须符合各方面的资格。申请者必须提交国家医学机构(如 PGI、AIIMS 等)的证书来支持其申请。 (f) 为农村学生额外提供两个名额 只有那些通过了市政公司/市政委员会/小城镇/指定区域以外农村学校的入学考试和 +2 考试的考生才会被考虑归入这一类别。此外,考生在通过最后一次考试前必须已在该学校学习至少五年。申请此类优惠的考生必须出示该地区有关学院的 DEO/校长出具的证明,证明考生通过入学考试和 +2 考试的学校位于上述农村地区。 (g) 为边境地区学生额外增加一个席位 边境地区学生是指在距离国际边界 20 公里以内的边境地区学校通过入学考试和 +2 考试的考生。申请此类优惠的考生必须出示 Tehsildar 或学校校长/校长/负责人出具的证明,证明考生通过入学考试或 +2 考试的学校位于上述边境地区。 (h) 为青年节额外增加一个席位 那些在大学青年节中表现优异的考生每单位可获得一个席位,国家节日和国际节日。上述类别(即(d)和(e))下的额外席位福利不适用于寻求入读 MCI、DCI、BCI 和 NCTE 等监管机构课程的学生。
我们鼓励学生参加体育和其他课外活动。我们有几个明确的开放项目,如大学周、大学周和青年节。大学和附属学院正在建设体育设施。我们有一个单独的理事会来寻找体育机会并促进体育活动。我们愿意接受专家和慈善家的建议和指导。由于最近技术驱动的商业分析变化、行业设置的转型和高端研发投入的使用,行业的人力资源需求模式正面临巨大变化。我们意识到了这一点。我们正在探索确保最大程度的产学研关系的可能性,并努力创造可就业的人力资源。GU 在处理学生工作方面给予了极大的重视和优先权。我们正在主动为学生增加现代化的宿舍设施。我意识到并小心谨慎地为学生提供顺利运行的服务。我们有良好的工作文化,了解年轻人的需求,我们在管理学生事务时实践热情、耐心和及时回应。