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机场总监 - ADK Executive Search
坦普尔拥有 58 个开发公园和特殊用途设施，包括运动场、野餐亭、马蹄铁和洗衣坑、戏水池、游乐场、狗公园、滑板公园、社区花园、室外露天剧场和超过 18 英里的步道。高尔夫球手可以享受多个球场，包括 Sammons Golf Links 和 Wildflower Country Club，以及 Lions Park 和 South Temple Park 提供的飞盘高尔夫球场。坦普尔提供丰富的水上运动和娱乐活动，包括三个戏水池、三个室外游泳池、一个提供全年游泳、健身和治疗课程的室内温水游泳池，以及多个健身和活动中心和一个水上乐园。贝尔顿湖位于坦普尔以西，是露营、野餐、钓鱼、划船、游泳和徒步旅行的好地方。
现状 - 阿斯彭研究所
团队运动包括：棒球、篮球、啦啦队、曲棍球、足球（旗球、触式球、铲球）、体操、冰球、长曲棍球、彩弹射击、轮滑曲棍球、橄榄球、足球（室内、室外）、垒球（慢速垒球、快速垒球）、团队游泳、田径、极限飞盘、排球（场地、草地、沙滩）和摔跤。个人运动包括网球、高尔夫、武术、轮滑、滑板、跑步和自行车（公路、小轮车、山地自行车）。参与者是指一年中至少有一天参加过任何形式的运动的人，无论是有组织的还是无组织的。“核心”参与者是指任何定期参加的人，每年的参加次数因运动而异，由 SFIA 定义。“核心”参与者通常包括一定程度的有组织的比赛。无论参赛者属于一支队伍还是多支队伍，都只计算一次。
现状 - 阿斯彭研究所
团队运动包括：棒球、篮球、啦啦队、曲棍球、足球（旗式、触式、铲球）、体操、冰球、长曲棍球、彩弹射击、轮滑曲棍球、橄榄球、足球（室内、室外）、垒球（慢速、快速）、团队游泳、田径、极限飞盘、排球（场地、草地、沙滩）和摔跤。个人运动包括网球、高尔夫、武术、轮滑、滑板、跑步和自行车（公路、小轮车、山地自行车）。参与者是指一年中至少有一天参加过任何形式的运动的人，无论是有组织的还是无组织的。“核心”参与者是指任何定期参加的人，每年的参加次数因运动而异，由 SFIA 定义。“核心”参与者通常包括一定程度的有组织的比赛。无论参赛者属于一支队伍还是多支队伍，都只计算一次。
西北大学的CTD学术夏令营| 2024 冬季2024周末课程目录PREK西北大学的CTD学术夏令营| 2024冬季2024周末课程目录PREK
周末丰富计划的详细信息日期：1月20日，2月3日，2月3日，10、17、24、2024（如果需要的话，恶劣天气日：3月2日）时间：上午9:00-上午11:30；选择下午课程（下午12:00-下午2:30）地点：埃文斯顿 - 查看周末丰富计划网页以获取详细信息。学费：$ 375 Prek-我们周围的幼儿园数学探索了数学如何适合世界的不同地区，从厨房的烹饪到在公园里散步。对基础数学概念有了了解，包括测量，数字感，模式，时间和温度。调查数字和单位如何解释我们周围的世界并帮助我们做出预测。通过角色扮演，动手活动和互动游戏，了解数学每天影响我们的生活的方式！公开注册：没有资格要求主题：数学物理学乐趣，为什么我们扔球后球或飞盘不继续飞行？为什么水变热或更冷时会改变？此入门物理课程有助于学生将物理的基本定律与日常生活联系起来。发现运动，热能，热能，移动电子及其电荷的原理。参与与世界学生所知道的直接相关的一系列令人兴奋的活动，实验和讨论。公开入学：无资格要求主题：科学幼儿园 - 1年级涉及解散物理变化如何发生？熔化和溶解同一件事？在化学世界的介绍中溶解，结晶和蒸发解决方案。在安全且引人入胜的环境中为物理特性建立基础。凉爽的项目包括将普通的化学物质变成复杂的晶体。公开注册：无资格要求主题：科学等级1 - 2个电子：电路和更多有抱负的工程师研究组件如何在学会为电动机上进行电动电动机时如何进行连接，使LED发光，移动车轮和激活按钮。将动手介绍性电子工具与日常对象相结合，学生发展自己的动人和闪烁的创作。课堂项目开发了未来编码，机器人技术和工程课程所需的构件。公开注册：无资格要求主题：技术和工程
七步联邦商标检索策略
2. 使用在线 ID 手册确定您的产品或服务的具体术语。首先从这个按字母顺序列出的可接受的商品和服务识别术语列表开始。ID 手册可在 USPTO 网站 http://tess2.uspto.gov/netahtml/tidm.html 上搜索。找到描述您的商品或服务的术语。例如，“飞盘”是飞碟型玩具的可接受术语。3. 确定国际类别。在线 ID 手册中您的产品或服务的条目还将列出该产品或服务的相应国际类别。虽然提供您的商品或服务的类别不是申请的必要条件（TEASPlus 申请除外），但了解您的国际类别可以帮助您集中搜索。4. 确定相关商品或服务及其类别。确定与您的产品一起使用、宣传或销售的相关商品和/或服务的术语。例如，在 ID 手册中，花生酱与果冻和果酱一起销售和使用。另外，还要浏览国际商品和服务分类，查找与您的产品或服务相关的类别。（http://www.uspto.gov/trademarks/notices/international.jsp） 5. 制定基本的搜索策略。集思广益，想出几种与您的商标相似的替代方案，以防您的首选被采用。美国专利商标局可能拒绝您的商标的原因是什么？（请参阅 http://tess2.uspto.gov/webaka/html/Likelihood/Likelihood_of_Confusion.html 上的常见拒绝情况）。如果您的商标包含短语，最重要的关键词是什么？不要忘记使用截词符（*）或通配符（？）来查找词干与您的商标相似的商标。 6. 拓宽您的搜索策略。考虑使用商标的其他拼写和同音异义词进行搜索。使用与您的商标含义相同或相似的词语。此外，尝试发音或外观相似甚至语音相同的词语。如有必要，可以稍后通过将搜索结果限制为第 2 步中找到的商品/服务或第 3 步中找到的国际类别来缩小范围。 7. 进行搜索。在您当地的专利商标资源中心（www.uspto.gov/ptrc）或家里（如果可以上网）使用 TESS（美国专利商标局基于网络的商标电子搜索系统）进行搜索。 注意：如有需要，请搜索徽标和设计。使用设计搜索代码手册（http://tess2.uspto.gov/tmdb/dscm/index.htm）确定您商标图形设计组件（如果有）的正确设计搜索代码。使用这些设计代码在 TESS 上搜索，看看是否有其他商标具有与您的商标类似的设计元素，并且适用于类似的产品/服务。
考虑路径相关性能的飞机多学科设计优化
有许多人直接或间接地帮助我完成了这篇论文，我真心希望在这里一一感谢他们。我的导师 Joaquim RRA Martins 教授让我产生了优化一切的内在愿望——飞机、轨迹、我的生活——对此我深表感谢。Martins 教授帮助我用好奇和批判的眼光看待世界，我将带着这种眼光度过我余下的研究旅程。我特别感谢 Justin Gray，他鼓励我申请 MDO 实验室，在我在美国宇航局工作期间指导我，并在我攻读博士学位期间与我合作，为我着想。Justin 对我的生活产生了多么积极的影响，我无法用言语来形容。我还要非常感谢 Charles Mader 博士，他耐心地帮助我（远程和亲自）进行更好的研究。我和实验室同事开玩笑说，我们站在加拿大人的肩膀上，而 Mader 博士为我们打下了坚实的基础。我感谢 Krzysztof Fidkowski 教授，他除了在我的委员会任职外，还在我在这里的最后几年担任研究生主席，致力于改善研究生的生活。我还要感谢 Julie Young 教授在我的委员会任职并为我的研究提供建设性反馈。我会想念安娜堡的许多方面，但我最想念的是 MDO 实验室的同事。我度过了无数美好的时光，一起构思、调试、素描、写作、吃饭、玩飞盘和与实验室伙伴一起旅行。John Hwang 教授（当时是博士后）是第一个迎接我的人，在我攻读博士学位的头几年，他是我的导师、合作者和朋友。一路上，许多资深成员也给了我帮助，包括 Ney Secco、Tim Brooks、Gaetan Kenway、Dave Burdette、Mohamed Bouhlel、Ping He 和 Xiaosong Du。我的同班同学都很棒，尤其是 Shamsheer Chauhan、Nick Bons、Josh Anibal、Ben Brelje、Eirikur Jonsson、Anil Yildirim、Yingqian Liao、Sicheng He 和 Gustavo Halila。我知道，在 Neil Wu、Marco Mangano、Sabet Seraj 和 Shugo Kaneko 领导下，这个团队的未来一片光明。在攻读博士学位期间，我很幸运地在美国宇航局格伦研究中心工作，在那里，只有最善良、最乐于助人的人才能做出伟大的工作。Jon Seidel 耐心地帮助我了解超音速发动机。Eric Hendricks 向我灌输了发动机建模知识，在骑自行车时总是能超越我。Rob Falck 在任务优化方面给予我的帮助比任何普通人都要多。
超导QUBITS中的电荷噪声和放松误差
我的博士学位的成功没有一个巨大的支持网络，我最大程度地赞赏和感激之情是不可能的。首先，我要感谢我的顾问罗伯特·麦克德莫特（Robert McDermott）教授，他在整个研究生生涯中指导我进行了几个项目，甚至对最细微的细节似乎无休止地了解了知识。一天，没有一个新想法或尝试测试的新理论。在他的领导下，我从对领域的几乎一无所知，到提出自己的问题并提出自己的理论进行测试。，当我们把他带出实验室时，罗伯特总是有一个有趣的故事来讲述诸如爆炸的低温恒温器或秘密俄罗斯掩体之类的事情。我还要感谢麦克德莫特实验室的其余成员在这些年中的工作和竞争。尤其要感谢Guilhem在我开始时将我带到他的翅膀上，因为他启动了我对Qubits，Ivan和Alex的理解，伊万和亚历克斯帮助我寻求更新实验室的软件基础架构，并为教会我所有关于噪音的教导。没有你们每个人，这里工作就不会一样。我的工作已经建立在实验室中其他每个学生的工作，无论是已经测试过的制造食谱还是低温器的设置和接线，为此，我非常感谢。我很幸运能在一路上有许多导师，这推动了我的物理职业发展。在大学里，有许多教授，学生和研究机会，我非常感谢您维持我对物理学的兴奋。Richardson先生首先让我对我的高中物理课上的物理学奇迹睁开了眼睛，教我们如何通过有趣，有趣的问题工作（几年后我以TA为ta！）。大学毕业后，我在西北国家实验室的Brent Vande-vender指导我。正是这种指导和经验影响了我去研究生并继续研究物理学的决定。当我介绍我物理生涯的这一章时，我对我的家人表示不足。当我还是个孩子的时候，我的父母向我提供了巡回演出和科学实验套件，并尽力回答我所有的“为什么？”我父亲总是非常支持我的想法，并鼓励我的批判性思维。我妈妈反复大喊：“我等不及要参加物理课！”事实证明，她对我对物理的热情是正确的。我的姐姐安娜，我的祖母和我的大家庭也充满了无休止的鼓励和爱。没有我的家人，这一切都是不可能的，我永远感谢他们不断的支持。研究生有时会令人沮丧，累人和令人生畏。我感谢我庞大而充满爱心的朋友网络，这些网络帮助我度过了艰难的时期，并为我的工作生活提供了平衡。对那些与我一起冒险的人，听了我，支持我，和我一起看日落或电影，和我一起玩飞盘，通常让我在这段旅程中保持理智，谢谢。