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World File Search System高中课程
1 纽约市与……之间的衔接协议
平面设计原理 1、COMD1123 基础绘图、COMD1162 光栅和矢量图形、COMD1127 类型和媒体。高级学分取决于学生的作品/设计作品集是否通过 NYCCT 相应教员的评审。要获得资格，设计项目的质量和复杂性必须与当前传播设计学院学生完成的作品相当。推荐信也将在学生能力评审中被考虑。学生将以书面形式收到高级学分决定通知。高级学分不提供之前高中课程的大学学分，但承认学生之前曾接触过该学科的入门概念。可能会要求对学生的能力进行进一步和/或其他评估。学生将被要求参加广告设计和平面艺术方面的其他高级课程，以完成专业所需的学分。
物理科学的发展与验证...
在课程中，物理科学是 11 年级和 12 年级各年级开设的核心课程之一，每学期需要 80 学时。该课程涉及从古至今人们对物质、运动、电、磁、光和宇宙的理解演变。它包括物理和化学概念在诸如大气现象、宇宙学、天文学、视觉、医疗仪器、空间技术、药物、能源、污染和回收、健身和健康和化妆品等背景下的应用（K 至 12 年级高中课程 - 物理科学，2016 年）。教授物理科学课程的教师一直面临着 K-12 现成材料的不足。开发促进探究的学习材料是 K-12 科学课程改革的重点，因为探究在过去几十年中已成为科学教育的核心要素（Meyer 等人，2013 年；Trumbull 等人，2005 年）。
管理科学和定量方法其他
这组计划的教育内容由代码52.1301 - 52.1399表示。该领域的特定计划：精算科学业务统计管理管理和定量方法其他专业的专业，您有资格参加提供这些专业的大型学校。明尼苏达州的大学预科，您的学校可能能够为这一职业道路提供课程。 课程是由您的高中制定的学术和职业计划，可帮助您浏览职业和学习。 课程可以提供帮助：选择可以为学校和求职准备的高中课程。 了解您在高中的课程如何影响您的职业生涯。 确定与您的专业利益有关的课外活动。 找出您学校的哪个课程提供加速学习，这将节省您与大学相关费用的时间和金钱。 毕业生正在为迈向她选择的职业生涯的下一步做准备。 了解有关我们数据的更多信息。 de eS hr Sv sr sr nl矿山和我们的合作伙伴使用cookie在设备上存储和/或访问信息。 我们和我们的合作伙伴将数据用于个性化的广告和内容，广告和内容测量，受众见解和产品开发。明尼苏达州的大学预科，您的学校可能能够为这一职业道路提供课程。课程是由您的高中制定的学术和职业计划，可帮助您浏览职业和学习。课程可以提供帮助：选择可以为学校和求职准备的高中课程。了解您在高中的课程如何影响您的职业生涯。确定与您的专业利益有关的课外活动。找出您学校的哪个课程提供加速学习，这将节省您与大学相关费用的时间和金钱。毕业生正在为迈向她选择的职业生涯的下一步做准备。了解有关我们数据的更多信息。de eS hr Sv sr sr nl矿山和我们的合作伙伴使用cookie在设备上存储和/或访问信息。我们和我们的合作伙伴将数据用于个性化的广告和内容，广告和内容测量，受众见解和产品开发。
政策 25 0 高质量基础...
中学课程以学前班至五年级课程的成果为基础，帮助学生顺利进入高中课程。成功的中学课程具有包容性，支持所有人的文化。重要的学术学习体验是常态，其特点是内容严谨，教学标准，对所有学习者寄予厚望，学校环境适合学生的发展，安全且支持性强。中学教育工作者采用多种学习和教学方法，让学生参与真实、积极和有目的的学习体验。学生将学会理解重要概念，培养基本技能，并运用所学知识解决相关问题。中学的环境和文化应使每个学生与至少一位熟悉学生学业发展和个人目标的可信赖成人倡导者建立有意义的支持关系。中学体验的目标是建立稳定且相互尊重的关系，以支持学生的个人、智力、道德和社会成长。
课程目录 - 主教卡罗尔高中
职业与生活管理 (CALM) 是获得艾伯塔省高中毕业证书的必修高中课程。CALM 的目的是让学生在生活的各个方面做出明智、深思熟虑的决定和选择，并培养有助于现在和将来自我和他人幸福和尊重的行为和态度。CALM 是艾伯塔省高中阶段健康素养的核心选项，通过三个一般结果来表达：• 个人选择——学生将对健康的情感/心理、智力、社会、精神和身体层面以及这些因素的动态相互作用的理解应用于管理个人健康。• 资源选择——学生在使用财务和其他资源时做出负责任的决定，这些决定反映了个人价值观和目标，并表明了对自己和他人的承诺。• 职业和生活选择——学生制定和应用管理个人终身职业发展的流程。这三个一般结果是 3 学分职业和生活管理课程的基础。预计 Bishop Carroll 的每位学生都将在 11 年级结束前完成 CALM。
普特南县高中大学先修课程
许多学院和大学为高 AP 考试成绩的学生提供学分或高级课程，让学生节省大学教育的时间和金钱。大学招生官员认识到 AP 课程的严谨性，并重视在学术上挑战自我的学生。AP 课程培养批判性思维、解决问题和时间管理技能，这些技能对于大学成功至关重要。通过各种 AP 课程，学生可以探索自己的兴趣和潜在的大学专业。AP 课程是大学入门课程，因此比普通高中课程要求更高，需要更多的时间和工作。AP 课程为学生提供更深入的内容标准和理解。学生应该意识到参加 AP 课程是一项严肃的承诺，并仔细考虑一年内要参加哪些 AP 课程以及参加多少门 AP 课程。本手册的目的是帮助学生和家长清楚地了解课程要求和期望。AP 课程的挑战有助于学生在开始规划未来时集中注意力。AP 课程以严格的、基于证据的标准为蓝本，为学生在大学取得成功做好了准备。
课程目录 2021-2022 - SharpSchool
课程目录中列出了每个毕业计划的信息。遵循基础计划（附有认可）的学生将在 8 年级期间选择他们的认可，并在整个高中阶段继续遵循该计划。如果您对毕业计划有任何疑问，请联系您孩子的学校辅导员。Edgewood ISD 通过不断提供卓越的教育，成功地为学生的未来做好准备。我们提供各种课程，让学生和家长可以设计学习课程，以满足个人学生的需求并完成他们的毕业计划。家长、学生和教职员工需要了解有哪些课程可供选择，以便做出明智的决定。本课程目录旨在满足州政府对基础计划（附有认可）的期望，同时为学生提供职业选择的灵活性，从而获得行业认证。我们还在扩大我们的双学分 (DC) 和大学先修课程 (AP) 课程选项，为我们的学生提供竞争优势。在目录中，您将找到按内容领域列出的可用高中课程的描述。在选择每个学期的课程顺序时，学生应考虑自己的职业目标、职业重点以及所选课程的要求。辅导员将与学生及其家长会面，指导制定毕业计划，为中学后的成功打下基础。您非常需要
高中计划计划指南2024-2025
3 General Information 3 Graduation Requirements 4 Endorsements 6 Graduation Requirements Chart 7 Scheduling High School Courses in Middle School 9 University of North Carolina: Minimum Admission Requirements 10 Promotion Requirements 11 Course Requirements: Course Loads, Course Selection, & Course Withdrawal 11 Grades, Grade Point Average (GPA), Class Rank & Honors 13 Transfer Credit 14 Transcripts 14 Graduation: Early Graduation, Mid-Year Graduation 15 Program Details: Drivers Education, NCAA Eligibility, Exceptional Students, Study Abroad 15 Program Details: NC Virtual Public School, Credit Recovery 17 Alternative Programs of Study: AIG, Advanced Placement, Dual Enrollment 18 Application High Schools 22 Arts Education 27 Career & Technical Education 94 English Language Arts Courses 98 English as a Second Language Courses 99 Healthful Living Courses 102 JROTC Courses 107 Mathematics Courses 111 Science Courses 114 Social Studies Courses 117 Special Education Courses 121毕业证书要求（ECS）124世界语言课程127其他信用计划128符合联邦法律，威克县公立学校系统的高中课程代码管理所有教育计划，就业活动和招生，而没有根据性别，种族，颜色，颜色，宗教，宗教，国籍，年龄，年龄，年龄或残疾而对任何人进行歧视。
战略计划2023-2029
Mililani高中课程协调员Jeni Miyahira Jennifer Sakurai，Waipahu成人社区学院计划协调员Joanne Higashi，性暴力预防计划计划协调员，夏威夷州州州州卫生部的夏威夷州卫生部约翰·麦卡比（John McCabe） UH系统本地创新办公室主任Kamuela Enos，UHMānoaLeslieCabingabang，高级机密倡导者，UH系统公平保证办公室Lynsey Bow，夏威夷P-20 P-20的咨询计划经理 Healing Center, Wai‘anae Coast Comprehensive Health Center Pat Anbe , Principal, Waipahu Community School for Adults Rainbow Uli‘i , UH System Student Basic Needs Coordinator, UH System Rick Yamashiro , Early College/Financial Aid Counselor, James Campbell High School Rus Murakami , Regional VP Pacific, SSA Group Sandy Ward , Executive Director, Hui o Ho‘ohonua Sanoe Marfil , Chief Program夏威夷卫生部病毒肝炎预防病毒肝炎的官员/和平组织，夏威夷卫生部病毒肝炎预防协调员Theresa Sanchez，夏威夷州DOE的教育专家，DOE学生支持服务蒂娜·马特索（Tina Matsuo）蒂娜·马特索（Tina Matsuo），计划协调员，沃帕胡（Waipahu Waipahu高中