教育工作者之间领域信息情报检索

我们的愿景是一个世界,在这个世界中,政治家、家长和公众认识到教师是教育改革的重要组成部分,他们的意见是迫切需要的。因此,在这个新世界中,教师应该被赋予权力,成为教育方面的专家。

停止对教育技术的过度依赖

Stop the over-reliance on educational technology

教育技术很棒,它是各学区为教师提供多种选择来帮助课堂的关键方式之一。但是,这是有代价的。尤其是对于农村社区的教师。我的上一所学校位于田纳西州东部山区的一个乡村社区。农村、低收入、[…]停止对教育技术的过度依赖的帖子首先出现在教育者室。

适应 ICT 中的不适应

Getting Comfortable With the Uncomfortable in ICT

“ICT 的隐性代价”的后续行动 让我们说实话。如果您在综合合作教学 (ICT) 课堂上工作,您要么进行过这样的对话,一直在思考它,要么一直在积极回避它。关于计划时间的一件事。关于时间表的一件事。关于合规性的问题突然让每个人都感到不舒服。不是 […]《适应 ICT 中的不舒服》一文首先出现在教育者室。

我认为使用来苏水违反海牙公约

I Thought Using Lysol Was Against the Hague Convention

那是星期一。和往常一样,我们坐在会议室里。房间俯瞰足球场。孩子们跳过栅栏,穿过学校后面的墓地。我喝了口咖啡,傻笑起来。我想知道为什么一个男孩和一个女孩这么早就去墓地。吸烟吗?抽电子烟?然后,我认为使用 Lysol 违反海牙公约的帖子首先出现在教育者室。

在教室里咬、踢、徘徊:老师们表示,即使是最小的孩子,不良行为也有所增加

Biting, kicking, wandering the classroom: Teachers say there’s a rise in misbehavior even among the littlest kids

作者:Jackie Mader,The Hechinger 报道 2026 年 2 月 17 日加利福尼亚州圣马特奥 — Lead 小学的开学时间还不到一个小时,但 Andrea Quinn 已经暂停了近 20 次对一年级学生的教学。首先,有一个孩子把整个脸都拉进了他的兜帽里……帖子《咬人、踢腿、在教室里徘徊:老师们说,即使是最小的孩子,不良行为也有所增加》首先出现在《教育者室》上。

教师与导师:探索香港的“影子教育”

Teacher vs. Tutor: Navigating the “Shadow Education” of Hong Kong

“我还不够吗?”应对香港教师与导师的权力斗争 第一次发生这种情况时,我正在白板上复习一道微积分问题。我正在解释链式法则的概念推导过程——充满激情、充满活力,试图抓住“灵光乍现”的时刻——突然一只手从背后举了起来。这是杰森,[…]《教师与导师:探索香港的“影子教育”》一文首先出现在教育者室。

感恩之旅简介:一位教育工作者的退休之旅

Introduction to Gratitude Tour: An educator’s journey in retirement

在我职业生涯的最后几年,我没有计划,有时也受到质疑,许多事件让我思考我是多么感激过去的校长、同事、学生,甚至高中朋友,他们开创了教学事业。 2024 年春天,我即将结束我的第 26 篇文章《感恩之旅简介:一位教育者的退休之旅》,该文章首先出现在教育者室。

教与学:通过倾听学生的心声来学习教学

Teaching and Learning: Learning to Teach by Listening to Students

作为教师,我们知道许多因素有助于学生最大限度地发挥他们的潜力,并有望掌握一门学科。在这些因素中,只有一个是我们完全可以控制的——我们如何发展和运用我们的教学技能。当我们抓住向学生学习的机会时,技能就会得到增强,[…]帖子教学与学习:通过倾听学生来学习教学首先出现在教育者室。

建立归属感:文化好奇心的起点

Building Belonging: Where Cultural Curiosity Begins

“为什么要文化好奇心?为什么要多元化教育?”一位不是在美国学校长大的朋友经常问我这个问题。我通过自己的经历来回答这个问题——作为一名移民儿童、一名学校社会工作者,现在是一名教授——以及教育工作者每天所看到的:我们的学校是[…]后建筑归属:文化好奇心开始的帖子首先出现在教育者室。

引导阅读实践:规划、实施和独立读者之路

Guided Reading in Practice: Planning, implementation, and the path to independent readers

以阅读科学为基础的研究强调了明确、系统和响应式教学在培养熟练阅读能力方面的重要性(Shanahan,2020)。如果精心实施引导阅读,它可以作为一种差异化的教学方法,通过支持流畅性和理解力的发展来补充阅读科学。它进一步旨在满足多样化的读写需求[…]实践中的引导阅读:规划、实施和独立读者之路首先出现在教育者室。

相关:学校就绪的重新设计,将 SRO 重新构建为学校关系官员

RELATE: A School-Ready Redesign to Reframe SROs as School Relationship Officers

作者:Leigh Reagan Alley,教育博士,缅因大学奥古斯塔分校 Chief (ret.) Noel C. March,文学硕士,缅因大学奥古斯塔分校 一个可以选择的早晨。 。 。这是第一期。一名新生摔上储物柜,大步穿过大厅,兜帽盖上,眼睛盯着地板。他又迟到了,一篇[…]帖子“相关:学校准备重新设计,将 SRO 重新构建为学校关系官员”首先出现在教育者室。

正念技巧在混合能力课堂中的使用

The use of mindfulness techniques in mixed-ability classrooms

混合能力教室是西班牙小学教育系统的常态。教师需要满足广泛的认知、情感和行为需求,同时确保实现学习目标并保持积极的课堂氛围。因此,寻找支持学习和幸福的策略至关重要。除了这些之外,《在混合能力课堂中使用正念技巧》一文首先出现在教育者室。

重来的结束?重温人工智能时代的政策

The End of the Do-Over? Retake Policies in the Age of AI

作为一名大学教授,他还在暑期课程中教授高中生计算机科学,我家里的餐桌谈话听起来常常像教师会议。我的丈夫是一名助理校长,也是前课堂社会研究老师,我和我经常交换意见,了解学生从中学毕业时所看到的情况[…]帖子《重来的结束? 《人工智能时代的重考政策》首先出现在教育者室。

其他高压力职业对职业倦怠的了解而被教学忽视

What Other High-Stress Professions Know About Burnout That Teaching Ignores

在我研究生院临床心理健康咨询的第一个学期,我们花了一整堂课讨论监督。不是评估。不是观察清单。监督。我们讨论了结构化反思、情绪遏制、道德限制,以及组织必须保护从事繁重工作的人员的责任。我们讨论了当专业人士陷入困境时会发生什么……其他高压力职业对教学忽视的职业倦怠的了解首先出现在教育者室。

当其他人都在滚动时:为什么我要推迟给女儿使用智能手机

When Everyone Else is Scrolling: Why I’m Delaying Smartphones for My Daughters

我教高中英语已有十年,我可以准确地告诉你学生是什么时候获得第一部不受限制的智能手机的。不是因为他们告诉我,而是因为我亲眼目睹了这一切的发生。注意力分散、焦虑加剧、思考困难的能力消失了。我也是……当其他人都在滚动时:为什么我推迟为我的女儿们使用智能手机的帖子首先出现在教育者室。

从资金到保真:LIFT 实施开始后各地区应了解哪些内容

From Funding to Fidelity: What Districts Should Know as LIFT Implementation Begins

随着 LASO Cycle 4 的推出,德克萨斯州正在迎来其拨款和拨款计划的新一轮发展,投资超过 5 亿美元来加强全州的学校。 “学习加速支持机会 (LASO) 是一个单一的综合应用程序,结合了赠款、拨款和实物支持,捆绑了一些关键策略来加速 […]从资金到忠诚:各地区在 LIFT 实施开始时应该了解什么的帖子首先出现在教育者室。

教什么:为什么品格教育很重要

What to Teach: Why character education is important

很难想象一位教育者不会受到海姆·吉诺特 (Haim Ginott) 在《教师与儿童》中发表的致教育工作者的信的这段摘录的情感影响和专业投入。 “我是集中营的幸存者。我亲眼目睹了任何人都不应该目睹的事情:由学识渊博的工程师建造的毒气室。孩子们中毒了[…]帖子《教什么:为什么品格教育很重要》首先出现在教育者室。

游戏化教育真的是个好主意吗?

Is gamifying education really a good idea?

我在华盛顿特区以外的郊区长大,我记得我希望并希望我的老师每天都能在课堂上安排一些有趣的事情。话虽这么说,我知道“有趣的事情”很大程度上取决于我和我的同学在课堂上的表现。如果我们专注并完成[...]帖子游戏化教育真的是一个好主意吗?首先出现在教育者室。

国家历史日:利用选择在英语课堂上教授历史

National History Day: Using choice to teach History in the English classroom

我们如何帮助学生保留技能和内容?这是一场跨年级的持续斗争。作为教育工作者,我们都曾与学生交谈过,“你去年就学到了这个……”在过去的几年里,我将基于项目的深入学习方法“国家历史日”纳入了我的写作课程中,[...]国家历史日后:在英语课堂上使用选择来教授历史首先出现在教育者室。