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周末阅读：资产负债表之外：为什么心理安全必须成为苏格兰高等教育资助框架的一部分
本博客由西苏格兰大学商业与管理讲师 Elaine Jackson 和 Gary Gillon 友情撰写。詹姆斯·米勒教授最近的 HEPI 博客为苏格兰高等教育的实际改革提供了令人信服的案例。他认为，如果大学要保持可持续发展，下一届苏格兰政府应该优先考虑[……]《周末读物：超越资产负债表：为什么心理安全必须成为苏格兰高等教育资助框架的一部分》首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客本博客由西苏格兰大学商业与管理讲师 Elaine Jackson 和 Gary Gillon 友情撰写。
James Miller 教授最近的 HEPI 博客为苏格兰高等教育的实际改革提供了令人信服的案例。他认为，如果大学要保持可持续发展，下一届苏格兰政府应该优先考虑多年资助解决方案、独特的学习者人数以及研究生学徒政策的更大灵活性。他是对的。对于一个需要更大稳定性、更好数据和更多规划空间的行业来说，这些都是严肃而必要的改革。
2026-27 年苏格兰预算似乎认识到了这一背景。苏格兰政府承认大学在苏格兰经济和更广泛的社会中发挥着至关重要的作用，并提供了超过5500万英镑的额外资源和资本资助，相当于上一年大学资源和资本资助增加了5%。这很重要。它反映了一种认识，即高等教育不是边缘公共服务，而是国家长期社会和经济基础设施的一部分。但投资虽然很重要，但它并不是可持续发展的全部。
可持续发展的另一个维度值得与之并存。如果苏格兰认真地扩大入学机会、支持成功的学习者旅程并建立适合下一代学习者的高等教育体系，那么心理安全就应该被视为成功基础设施的一部分，而不是次要的教牧问题。如果一个体系只关注机构的耐力而忽视学生成功所需的条件，那么它就不能被称为可持续的。
因此，下一阶段的改革不仅要考虑学生能否进入高等教育，还要考虑学生入学后是否具备成长的条件。