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学生流动性是全球性的胜利——教育融资如何实现这一目标
在日益互联的高等教育生态系统中，学生的流动性也是一个获取机会的问题。随着印度继续成为出境学生的主要来源国，教育融资在帮助学生寻求跨境机会方面发挥着关键作用。 《学生流动性是一项全球胜利——教育融资如何实现这一目标》一文首先出现在《PIE 新闻》上。
来源:The PIE新闻Credila Financial Services Limited（前身为 HDFC Credila Financial Services Limited）首席商务官 Hitesh Parashar 就这一问题的重要性分享了行业观点。
许多学生将目光投向祖国之外，寻找更好的教育和职业机会。虽然这些旅程通常被讲述为个人的成功故事，但它们也可以通过融资选择和机构等不太明显的支持来实现，从而使这些转变成为可能。
截至 CY24，印度学生约占全球领先教育中心国际学生的 26%。据美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、阿联酋、爱尔兰和新加坡等主要教育中心的内政部/教育部称，在此期间，估计向印度学生发放了 611,000 份学生签证。
在流动性创造公共价值的地方，金融有助于解释如何实现该价值。 2024年，印度整体教育市场价值约为19,770亿卢比，其中海外教育市场价值为12,660亿卢比。
尽管正式资助的海外教育市场仅占 10.5% 左右，但在非银行金融机构的支持下，预计未来五年复合年增长率将达到 20-22%。这表明问题不在于对海外高等教育的需求是否存在，而在于如何为其提供资金。实际上，学生的流动性通常取决于家庭是否可以通过奖学金、公共计划或私人融资获得结构化支持。
学生流动的关键问题不仅在于有多少学生出国，而且在于有多少学生能够出国。接受国际教育的机会通常取决于学生的社会经济背景、地理位置和获得可靠资金的机会。
学生流动的关键问题不仅在于有多少学生出国，而且在于有多少学生能够出国