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纽约市发布学校人工智能指南。有人说它提出的问题多于它回答的问题
纽约市教育部公布了人工智能使用的初步指南，为是否以及何时将人工智能工具纳入学校提供了粗略的路线图。该指南于周二发布，距学校短暂禁止 ChatGPT 已近三年。它还发生在关于学生隐私的持续辩论之中，[...]
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纽约市教育部公布了人工智能使用的初步指南，为是否以及何时将人工智能工具纳入学校提供了粗略的路线图。
该指南于周二发布，距学校短暂禁止 ChatGPT 已近三年。与此同时，关于学生隐私、人工智能对学生学习和发展的影响以及私营公司在学校中的作用的争论仍在继续。一些学校在等待全市指导的同时制定了自己的政策。
热点问题仍在讨论中，例如学生如何以及是否可以使用人工智能完成家庭作业，或者除了教育部批准和监督的工具之外，学生是否可以使用个人人工智能聊天机器人帐户。
市政府官员正在向家庭和教育工作者征求反馈意见，这将为该指南的未来版本提供信息。教育部发布了一项简短的调查，并将在 5 月 8 日之前举办网络研讨会和活动来回答问题并收集反馈。
“人工智能已经到来，我们的责任是在全系统范围内实施强有力的保障措施，”学校校长卡马尔·塞缪尔斯 (Kamar Samuels) 在给家长的电子邮件中写道。
早期框架采用“红绿灯”方法构建：批准用途亮绿灯，禁止情况亮红灯，灰色区域亮黄灯，需要严格监督。
例如，集思广益的课程计划和起草非关键沟通内容都属于“绿灯”情况。
在“黄灯”情况下，学校可以使用人工智能来查找学生数据的趋势，为双语学习者生成翻译，或为残疾学生改编材料 - 但经过培训的专业人员必须首先审查输出结果，然后才能用于学生。
关于学生隐私和第三方人工智能合同的问题仍然存在
人工智能暂停倡导者的反击
完整的初步指南可在此处获取。