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人工智能教学:从禁止到批判性思维的合作

Teaching with AI: From Prohibition to Partnership for Critical Thinking

如果我们试图限制和警惕的人工智能工具实际上对于增强我们担心失去的批判性思维技能至关重要(或有益),该怎么办?自 2023 年生成式人工智能激增以来,教师们就收到了大量关于人类智能正在被人工智能侵蚀的警告。因此,一些教师[…]帖子《人工智能教学:从禁止到批判性思维的合作》首先出现在教师焦点 |高等教育教学与学习。

帮助塑造加州的教育未来

Help Shape California’s Educational Future

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引领人工智能时代:不仅仅是技术,更是思维转变

Leading in the AI Era: More Than Just Tech, It’s a Mindset Shift

说实话:人工智能不再是我们可以悠闲地规划的遥远未来。就在这里。它在我们学生的口袋里,在我们老师的备课工具中,而且——如果你很精明的话——它可以简化你自己的管理任务。对于我们这些教育领导者来说,这不仅仅是另一个闪亮的新技术工具;这是一个根本性的转变,是一股强大的力量,不仅需要我们的关注,而且需要对我们的领导范式进行彻底改革。下意识的反应可能是恐惧:害怕作弊,害怕工作被取代,害怕未知。但作为领导者,我们的工作不是退缩,而是退缩。是要重新构建。人工智能并不是对人类创造力的威胁;而是对人类创造力的威胁。它是一种催化剂,迫使我们重新定义真正使我们成为人类的因素,进而重新定义真正使教育有价值的因素。效率红

如何增强学生在课堂上的自我效能感

How to Enhance Student Self-Efficacy in Classrooms

引言 自我效能感来源于社会认知理论。它极大地影响了学生对自己在学校取得好成绩的机会的看法。这在高等教育中尤其重要,因为高等教育面临着许多挑战。帮助学生相信自己至关重要。当教育工作者提高自我效能感时,学生就能发现自己的潜力。这建立了学术动机和[...]

共同创造成功标准:您的终极课堂指南

Co Creating Success Criteria: Your Ultimate Classroom Guide

教育中的清晰度 在教育中,清晰度很重要。当学习者知道期望什么以及如何取得成功时,他们会感到更有动力和自信。这就是为什么共同制定成功标准很重要。通过让学习者参与决定什么是成功,教师可以帮助他们感受到责任。这种方法还带来了开放性和 [...]

释放学生学习反馈的力量

Unlocking the Power of Feedback in Student Learning

简介 学生反馈在教育过程中起着至关重要的作用。如果有效地进行,它可以让学生认识到自己的优势和需要改进的地方。它不仅彰显他们的成就,也引导他们走向成长。通过欣赏学生反馈的价值并采用有效的反馈技巧,教育工作者可以增强学习体验。 [...]

硕士生自我评估:成功策略

Master Student Self-Assessment: Strategies for Success

简介 创建一个让所有学生都感到融入并能够积极参与学习的场所对于他们在学校的学业成长至关重要。当教师使用自我评估时,他们帮助学生掌控自己的学习。这可以培养责任感并帮助他们学会自我指导。本指南探讨了有效的方法[...]

危机决策:可能发生的最坏情况是什么? (博客)

Crisis Decision-Making: What’s the Worst That Could Happen? (Blog)

在压力下做出有效的决定并不是要列出利弊,而是要研究大脑的工作方式来权衡真正重要的事情。

随着大学的衰落,蓬勃发展的证书市场中大多数人自掏腰包

As College Wanes, Most Paying Out-Pocket in the Booming Credentials Market

随着大学入学率持续下降,短期非学位证书(如证书和专业执照)越来越受欢迎,皮尤研究中心的一项新研究分析为学生如何支付这些证书提供了新的见解。当被问及他们如何支付他们认为最重要的许可证费用时,71% 的人表示他们使用了他们的 [...]

意见:学生参与度是关键,定义和衡量它是挑战

Opinion: Student Engagement Is Key, Defining and Measuring it Is the Challenge

学生参与对于学生的成功至关重要:学生与学习的联系越深入,他们就越认为学习具有相关性和激励性,他们成功的可能性就越大。但正如 Discovery Education 的《2025-2026 年教育洞察》报告所揭示的那样,参与度并不是一个简单的概念,而且通常根据不同的观点有不同的看法 [...]

阿拉斯加学区关于《独立宣言》、宪法的免责声明:我们“不认可这些材料”

Alaska school district disclaimer on Declaration of Independence, Constitution: We ‘do not endorse these materials’

阿拉斯加安克雷奇学区在《独立宣言》和《宪法》中添加了免责声明,声明其不认可这些文件。这引起了家长和官员的担忧,其中包括司法部长斯蒂芬·考克斯,他强调维护这些基本文本的重要性。据报道,该地区的政策源于其材料审批流程。

布兰顿艺术博物馆将在 2027 年展览中展示变革性的艺术礼物

Blanton Museum of Art To Showcase Transformative Gifts of Art in 2027 Exhibition

将于 2027 年 3 月开幕,“塑造未来”将庆祝收藏家及其慷慨捐赠给布兰顿的重要艺术品。后布兰顿艺术博物馆在 2027 年展示变革性艺术礼物展览首先出现在 UT Austin News - 德克萨斯大学奥斯汀分校。

问答:投资加州大学洛杉矶分校的创业教育和学生体验

Q&A: Investing in UCLA entrepreneurial education and experience for students

风险投资家、布鲁因大学校友巴里·艾格斯 (Barry Eggers) 解释了为什么尽早接触该领域至关重要。

普林斯顿大学通过新的量子比特使量子计算走上快车道

Princeton puts quantum computing on the fast track with new qubit

普林斯顿大学的工程师们构建了一种超导量子位,其使用寿命是当今最佳版本的三倍,标志着向实用量子计算机迈出了重要一步。

“为生活做好准备”:威斯康星大学麦迪逊分校授予有史以来最多的学位

‘Prepared for life’: UW–Madison awards the most degrees ever

今年春天,威斯康星大学麦迪逊分校达到了一个重要的里程碑,向应届毕业生授予了 13,733 个学位,这是大学历史上最多的。

陆地上的森林开启了深海生命的序幕

Forests on land kicked off life in the deep sea

“这项研究让人们认识到氧气对于生物多样性(尤其是动物生物多样性)的重要性。”

[古昆虫学 • 2025] Telmatomyia talbragarica • 最古老的冈瓦纳非咬性蠓(双翅目:摇蚊科:Podonominae)揭示该分支的历史生物地理学

[PaleoEntomology • 2025] Telmatomyia talbragarica • The Oldest Gondwanan non-biting Midge (Diptera: Chironomidae: Podonominae) sheds light on the Historical Biogeography of the Clade

Telmatomyia talbragaricaBaranov, McCurry, Amaral, Beattie & Trewick, 2025DOI: doi.org/10.1016/j.gr.2025.09.001Valentyna Inshyna 的作品 亮点: • 这一发现是南半球最古老的摇蚊科记录。• Podonominae 在侏罗纪从西伯利亚迅速扩散,或起源于冈瓦纳古陆。• 化石具有独特的吸盘,可以在动荡的环境中生存。摘要摇蚊科是摇蚊科中的一组非咬性蠓,是重要的生物地理学模型。长期以来,人们认为波多诺米亚科起源于冈瓦纳北部,后来传播到劳亚大陆。然而,由于该类群已知最古老的化石来自

[植物学 • 2025] Koenigia medogensis(蓼科:Persicarieae) • 来自中国西南部西藏的独特新种

[Botany • 2025] Koenigia medogensis (Polygonaceae: Persicarieae) • A distinct New Species from Xizang, Southwestern China

Koenigia medogensis Bo Li,载于 Xie、Wei、Chen、Zhang、Shen、Xing 等 Li,2025。DOI:doi.org/10.1002/ece3.72089 摘要 Koenigia medogensis 是在中国西藏东南部墨脱县发现的一种独特的新种,在此进行了描述和说明。通过综合形态学和孢粉学观察以及使用三个 cpDNA 标记(matK、rbcL 和 trnL-F)的分子系统发育分析,验证了该物种的属属位置。在 Koenigia 中,K. medogensis 与 K. mollis 关系最密切,但在生长习性、叶形状、花序结构和瘦果微形态方面存在显着差异