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勇敢的好日子——重新思考争取性别平等和人权的斗争

The Good Bold Days – Rethinking the Fight for Gender Equality and Human Rights

吉隆坡,4 月 23 日 (IPS) - 2026 年的世界充满了重叠的危机,这些危机继续暴露出我们制度的脆弱性和不平等的持续存在。地缘政治冲突使少数人富裕起来,却使许多人遭受毁灭性打击,加剧了气候变化本已灾难性的影响。这些政治选择并不是中立的——它们缩小了公民空间,强化了政治极端主义,并对性别平等和人权发起了协调一致的攻击。这些攻击并非偶然;它们是蓄意破坏多边主义和全球团结、侵蚀和平与地球福祉的基础的战略。阅读全文,“勇敢的好日子——重新思考争取性别平等和人权的斗争”,参见 globalissues.org →

肯尼亚塔纳三角洲恢复项目背后的融资模式内部

Inside the Funding Model Behind Kenya’s Tana Delta Restoration Project

肯尼亚戈尔班蒂,4 月 23 日 (IPS) - Lydia Hagodana 站在她居住的塔纳三角洲戈尔班蒂的一个养蜂场(养蜂场)旁边。当蜜蜂源源不断地进出时,空气中传来低沉而稳定的嗡嗡声。她轻轻抬起一个蜂巢的背面,测量其重量。阅读全文“肯尼亚塔纳三角洲恢复项目背后的融资模式”,请访问 globalissues.org →

尽管停火,霍尔木兹的紧张局势继续阻碍全球供应链

Despite ceasefire, Hormuz tensions continue to throttle supply chains worldwide

美国和伊朗之间的临时停火协议已延长,为外交提供了机会,但霍尔木兹海峡的持续紧张局势加剧了贸易中断,并加剧了人道主义行动和海湾地区以外的脆弱社区的压力。阅读全文,“尽管停火,霍尔木兹海峡的紧张局势继续扼杀全球供应链”,参见 globalissues.org →

高等教育明信片:伦敦卫生与热带医学院

Higher education postcard: London School of Hygiene and Tropical Medicine

本周休·琼斯邮袋中的卡片带我们来到布卢姆斯伯里的中心

为经验丰富且疏远的学生提供#HomeAtUniversity – 我们学到了什么?

A #HomeAtUniversity for care experienced and estranged students – what have we learnt?

本博客由 Unite 基金会联合主任 Fiona Ellison 在与她的联合主任 Kate Brown 和 Unite 基金会学生大使 Ikra Shabbir 的对话中撰写。 Ikra 是哈德斯菲尔德大学的博士研究员,目前正在与 Unite 基金会合作,倡导 #HomeAtUniversity 的重要性。这是[...]帖子#HomeAtUniversity,专为有护理经验和疏远的学生而写——我们学到了什么?首先出现在 HEPI 上。

微学习 LMS:它真的能提高采用率吗?

Microlearning LMS: Does It Actually Improve Adoption?

从合规墓地转向积极参与。探索工作流程中人工智能驱动的小型学习的投资回报率。这篇文章首次发表在电子学习行业上。

10 个最佳竞争对手分析工具来衡量您的在线学习或人力资源技术品牌

10 Best Competitor Analysis Tools To Benchmark Your eLearning Or HR Tech Brand

在当前的市场状况下,竞争对手分析工具是成功战略的重要组成部分。在本文中,我们按类别展示了最好的产品,并展示了竞争对手情报在电子学习和人力资源技术市场中的重要性。这篇文章首先发表在电子学习行业上。

一亿年前“类似海妖”的巨型章鱼咬碎猎物的骨头

‘Kraken-like’ giant octopuses 100m years ago crunched bones of prey

对化石喙的研究显示了磨损模式,并表明一些古代物种的长度可达 19 米 根据研究,使用强大的喙咬碎猎物骨头的巨型“海怪状”章鱼是白垩纪海洋中最强大的掠食者之一。对数十个新发现的化石的分析表明,一些古代章鱼物种的长度可达 19 米,这意味着它们可以与它们竞争 - 并且可能甚至捕食——顶级掠食者,如沧龙和蛇颈龙。继续阅读...

是什么导致了学生心理健康危机?

What’s Driving the Student Mental Health Crisis?

是什么导致了学生心理健康危机? Joshua.BayThu,04/23/2026 - 03:00 AM在本周的“学生成功之声”节目中,JED 的 Katie Hurley 讨论了不断增长的支持需求、它给机构带来的压力以及大学反应中的巨大差异。作者 Joshua Bay

弗吉尼亚理工大学的成长烦恼

Virginia Tech’s Growing Pains

弗吉尼亚理工大学的成长烦恼 Josh MoodyThu, 04/23/2026 - 03:00 AM大学需要更多的校园住房。但解决该问题的计划引发了学生们对董事会中的开发人员如何受益的担忧和怀疑。 作者:Josh Moody

本周课堂教学资源

Classroom Instruction Resources Of The Week

每周,我都会发布一两篇文章,其中包含三到四个关于课堂教学的特别有用的资源,您可以在这里看到它们。您还可以在此处查看我所有关于教学策略的“最佳”列表。以下是本周精选:《原住民词汇》、《原住民战士》来自美洲印第安人国家博物馆。 [...]

网络研讨会:按下暂停键并启动

Webinar: Press Pause & Power Up

了解大脑休息的好处,并探索可以通过课程实施的简单大脑休息策略。您将有机会计划实施脑力休息,在课程中留下想法和策略,然后立即将这些想法添加到您的下一课中。网络研讨会帖子:按暂停和启动首先出现在模型教学上。

彼得·格林:德克萨斯州“十诫”裁决是非宗教胡言乱语

Peter Greene: The Texas “Ten Commandments” Ruling Is Irreligious Baloney

当我得知第五巡回上诉法院推翻了下级联邦法院的裁决并批准了德克萨斯州的法律,要求在每个教室展示十诫时,我发出了一份公告。彼得·格林(Peter Greene)读了这个观点,并在这篇文章中展示了这个观点是多么的胡言乱语。更多 [...]

提高学生在课堂上的主人翁意识和学习者自主性

Improving Student Ownership and Learner Autonomy in the Classroom

学生自主权和学习者自主权 学生自主权和学习者自主权意味着学生可以真正掌控自己的学习、跟踪进度和应对挑战。他们所做的不仅仅是遵循指示。他们了解目标,在目标中做出选择,并反思什么是有效的。这很重要,因为当学生感到有一定的控制力时,参与度就会提高。 [...]

民意调查发现,英国学校被迫削减对寄出学生的支持

Schools forced to cut back on support for Send pupils in England, poll finds

过去一年,超过 70% 的学校削减了助教,助教在帮助儿童方面发挥着关键作用。一项民意调查显示,由于“十多年来”的金融危机,英国五分之二的学校领导被迫削减对有特殊教育需要的儿童的支持。十分之七 (71%) 的领导表示,他们在过去一年中削减了助教 (TA),而 49% 的学校领导则减少了支持人员。由于 81% 的受访者警告未来一年将进一步削减开支,这场危机可能会升级。继续阅读...

痴迷于考试的学校系统没有取得好成绩 |字母

Exam-obsessed school system doesn’t make the grade | Letters

艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 发现以考试为中心的学校未能帮助学生为现实世界做好准备 艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 的警告是正确的,即“痴迷于考试”的学校系统未能帮助年轻人为成年生活做好准备(艾伦·米尔本 (Alan Milburn) 表示,“痴迷于考试”的学校让学生无法为工作做好准备,4 月 20 日)。钟摆已经从个人发展转向狭隘地关注可衡量的成就。广泛的教育目的已简化为成绩的积累。这不是学校的失败,而是问责制度的产物,它高估了容易衡量的东西。成绩数据被优先考虑,而韧性、沟通、协作和性格则被放在一边。其结果是,一代人的教育在纸面上很合格,但在学校之外应用这些资格的能

马尔科姆·巴德讣告

Malcolm Budd obituary

具有极高标准并对学生和同事友善的美学哲学家 审美判断可以被视为真理的陈述吗?已去世 85 岁的哲学家马尔科姆·巴德 (Malcolm Budd) 在捍卫这种评估的客观性方面取得了重大的理论进展。启蒙运动中出现的美学的核心问题,特别是在休谟和康德的著作中,是审美判断如何既能建立在个人对物体的特定反应的基础上,又能“主体间有效”;也就是说,主张真理。巴德在他的《美学论文集》(Aesthetic Essays,2008)中用不同的方法解决了这个问题。他声称,一件作品的美学价值可以在该作品所产生的体验的本质中找到,只要该体验是通过理解获得的。继续阅读...

在一个害怕意义的时代思考的勇气

The courage to think in an age afraid of meaning

高中生 Andreea Vasile 认为,院校引导学生从事 STEM 职业,而不是人文学科,这是有代价的。 《在一个害怕意义的时代思考的勇气》一文首先发表在《斯坦福日报》上。