More reading tests won’t help children improve their literacy – here’s what will | Letters
迈克尔·罗宾逊 (Michael Robinson) 表示，教师、州长和工会需要召开会议并找到真正的解决方案，而不是争论对 13 岁儿童进行测试的问题。再加上西蒙·吉布斯 (Simon Gibbs)、海伦·埃利奥特 (Helen Elliott) 和崔斯特瑞姆·伯登 (Tristram Burden) 的来信 作为贫困地区一所大型中学的校长，我很高兴有人在努力缩小识字率差距。但大多数争论都迷失在与工会就 13 岁强制测试进行的头条新闻斗争中，而不是关注为什么这么多孩子在 7 年级时没有具备所需的阅读技能（布里奇特·菲利普森“准备好接受工会”的 8 年级阅读测试，11 月 1 日）。我们的学生已
‘If there’s a free alternative, I’ll eat healthily’: how Sweden devised brilliant school meals
一项试点计划让学生使用捐赠的剩余食物吃营养早餐，该计划建立在“folkhem”福利模式的基础上，以促进健康和可持续发展瑞典卡尔斯塔德一所中学 Mariebergsskolan 的学生前往食堂喝一杯果汁。今天早上的选择包括生姜和柠檬、苹果、黄金牛奶、柠檬和薄荷、或草莓和橙子。还有隔夜燕麦配焦糖牛奶。现在是上午 9 点刚过，空间通常是空的，但得益于瑞典国家创新机构 Vinnova 在 2018 年启动的一个项目，学生们可以通过能量棒来开始新的一天。所有食材均由当地超市捐赠，并赠送多余的水果和蔬菜，以最大程度地减少食物浪费。继续阅读...
A Challenge to Roboticists: My Humanoid Olympics
我对中国的世界人形机器人运动会有点失望。1 尽管现实生活中的 Rock 'Em Sock 'Em Robots 很有趣，但人们真正关心的是机器人做家务。这就是机器人洗衣折叠视频如此受欢迎的原因：甚至几年前我们还不知道如何做到这一点。这当然是人们想要的东西！但正如本文所阐述的那样，鉴于我们现有的技术，基本的衣物折叠处于最佳状态。人们可能会觉得，如果我们的人工智能技术可以折叠衣物，也许它们可以做任何事情——但事实并非如此，我们必须发明真正通用且有用的新技术。考虑到这一点，我向机器人专家提出了一个挑战：这是我的人形奥运会项目。每场活动都要求我们推动最先进的技术并解锁机器人操作的新功能。当人们实现这些
National curriculum review in England: 10 key recommendations
建议包括缩短 GCSE 考试时间、新的数学和英语诊断测试，以及扩大 RECurriculum“应少关注考试，多关注生活技能”。政府要求贝基·弗朗西斯教授领导的为期一年的课程和评估审查，对英格兰的小学、中学和 16-19 岁阶段的公立教育进行审查。它听取了超过 7,000 份公众的回应，方济各任命的专家小组考虑了证据，最终发布了 197 页的报告。主要建议包括： 继续阅读...
Defense One Radio, Ep. 197: Europe’s “drone wall”
帕特里克·塔克 (Patrick Tucker) 解释了他在最近的东欧之旅中学到的东西。
National curriculum review in England: 10 key recommendations
建议包括缩短 GCSE 考试时间、新的数学和英语诊断测试，以及扩大 RECurriculum“应少关注考试，多关注生活技能”。政府要求贝基·弗朗西斯教授领导的为期一年的课程和评估审查，对英格兰的小学、中学和 16-19 岁阶段的公立教育进行审查。它听取了超过 7,000 份公众的回应，方济各任命的专家小组考虑了证据，最终发布了 197 页的报告。主要建议包括： 继续阅读...
Ways To Quiet a Noisy Elementary Classroom
重新集中学生注意力并顺利开始教学的可靠方法。教师可以立即使用平静的注意力线索、透明的例程和年级范围示例。来源
It’s poor choices, not suspensions, that harm students’ life chances | Letters
阿德里安·哈特利 (Adrian Hartley) 表示，被停学的学生可以在家人和朋友的帮助下解决行为问题。加上凯文·巴克尔（Kevin Buckle）的一封信，您的文章指出，停学的中学生“到 24 日失业的可能性是原来的两倍”（英格兰停学的中学生“到 8 月 20 日到 24 日失业的可能性是原来的两倍”）。对此最明显的解释是，导致年轻人中止的行为如果持续到成年，就不太可能获得就业。此外，学校里的这些行为往往与学习应用不力有关。我是一名综合学校的高级领导，我很清楚，停学行为并不是导致生活机会不佳的原因。不尊重他人、不努力工作、不愿意遵循合理指示的倾向会导致停职和糟糕的生活机会。许多被停学的年
我早就说过，自由主义是中学生的政治哲学，是发展停滞的政治哲学，是唯我论的典范。自由主义认为，财产权是唯一重要的权利，在任何冲突中，市场而不是国家必须而且能够解决利益之间的冲突。我的朋友们，这就是封建主义。封建主义，[…]后自由主义是封建主义，首先出现在《愤怒的熊》上。
Leading FAS in period of major challenges, opportunity for change
Hopi Hoekstra 详细介绍了她在担任院长的头两年中学到的东西，以及她在加强资金、学术、招生和扩大援助方面的举措
The ROI Of Learning Transformation: Proving The Business Impact Of eLearning Investments
了解如何通过计算组织中学习转型的投资回报率来展示电子学习计划的商业价值。本文首次发表于电子学习行业。
■概要 “味噌汤感动了” 我的小儿子问了一个简单的问题，这个问题是关于自古以来日本餐桌上出现的场景。在他的父亲（一名研究员）出生大约半个世纪后，他终于决定接近味噌汤的奥秘。 ■目录 0 - 简介 1 - 没有物理力，物体就无法移动 1 |静摩擦力2|静摩擦力减法3 |波义耳-查尔斯定律 4 |味噌汤不是“动”而是“浮”？ 2 -- 防止味噌汤移动的技巧 3 -- 其他因素 1 |桌子上的水蒸发2|叫做液态水的润滑剂 4 -- 总结 0 -- 简介 有一天，当我们一家人围坐在餐桌旁时，我 3 岁的儿子惊呼：“味噌汤真动人！”这是自古以来日本餐桌上常见的景象。我淡然地说道：“我明白了。它又动了吗？
Robot Talk Episode 130 – Robots learning from humans, with Chad Jenkins
Claire 与密歇根大学的 Chad Jenkins 讨论了机器人如何向人类学习并在日常生活中为我们提供帮助。 Odest Chadwicke Jenkins 是密歇根大学机器人学教授以及电气工程和计算机科学教授。他的研究解决了机器人从演示中学习的问题和[...]
Turning turbulence into opportunity: Canada’s path forward in international education
Philipp Reichert 从远近其他全球方法中学习，在混乱中发现了机会，为加拿大国际教育界指明了前进的道路。 《将动荡转化为机遇：加拿大国际教育的前进之路》一文首先出现在《PIE 新闻》上。
Teachers in England: have you left, or considered leaving the profession?
我们希望听到已离职教师的意见，以及英格兰各地校长警告英语教师严重短缺的原因。中学校长发现很难聘请数学、科学、计算机科学和设计技术教师，但传统上英语教师更容易招聘。我们希望听到已经离开该行业或正在考虑离开该行业的教师的意见，以及他们的原因。您可以在此处为开放社区标注做出贡献或在此处分享故事。继续阅读...
Higher Ed DisruptED - Notes from Collegis and Google's Leadership Conference
在这一期《Trending in Ed》特别节目中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 现场直播！在芝加哥 Google 总部举行的 Collegis Education 的 DisruptED 活动中，提供了对高等教育、技术、数据、市场分析和研究领域的九位领导者进行的六次深度访谈的要点。我们首先听取 Collegis 首席执行官 Kim Fahey 的发言，她介绍了她的团队在为学校提供托管服务方面所扮演的角色，试图以新的相关方式利用技术、数据和创新。 Kim 拉开序幕，帮助构建背景和接下来的对话。然后，Mike 采访了来自 Google 的 Charles Elliott 和来自
‘What does it mean? No one knows’: six-seven meme invades UK classrooms
五分之四的受访中学教师表示，他们曾听过令人费解的病毒短语，名为“教师：你如何应对“六七”热潮？教师称其为“最脑残的迷因”，但六七俚语已经侵入英国各地的教室，学生甚至将数字画在脸上，让工作人员感到困惑。一项针对 10,000 名教师的调查发现，五分之四的中学教师都听过“六七”俚语。 上周，这句病毒式的流行语在年轻教师中的比例飙升至 90%。继续阅读...
