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国会敦促阻止“短视”的研究削减

Congress urged to block “shortsighted” research cuts

随着中国在研究投资方面超过美国,美国大学敦促国会拒绝特朗普总统对科学机构的削减计划。国会敦促阻止“短视”的研究削减的帖子首先出现在《PIE News》上。

有针对性的捐款可以为精英大学以外的大学提供公平的竞争环境 |字母

Targeted donations could level the playing field for universities beyond the elite | Letters

特伦斯·基利 (Terence Kealey) 和阿曼达·布罗德里克 (Amanda Broderick) 教授谈财务压力和慈善事业您关于解决大学问题的社论指出,少数精英机构获得了大部分慈善捐款(《卫报》对剑桥 1.9 亿英镑捐赠的看法:亿万富翁不会解决大学问题,4 月 6 日)。你暗示了马太效应:“因为凡有的,还会给予更多,他就会有余”(马太福音25:29)。然而,也许我们实际上看到了一种治理效应,因为有少数大学按照惯例不受外行、外部、非执行董事理事会的管理。这其中包括牛津大学和剑桥大学。这些机构由其员工和校友进行非常规管理,并且在筹款方面取得了不成比例的成功。继续阅读...

新的预测显示,超过四分之一的私立大学面临关闭的风险

More than a quarter of private colleges are at risk of closing, new projection shows

佛蒙特州克拉夫茨伯里康芒——十多只刚出生的小羊在妈妈的注视下在一个用栅栏围起来的院子里蹦蹦跳跳,几个警惕的学生轮流照顾它们。羔羊的成功出生一直是小型斯特林学院所需的亮点,该学院利用 130 英亩的农场来教授农业和其他课程。超过四分之一的私立学院面临关闭的风险,新的投影显示首先出现在《赫钦格报告》上。

AI提示差异化教案

AI Prompts for Differentiated Lesson Plans

教师们很快意识到人工智能工具可以为他们节省多少时间。这包括课程计划、创建面向学生的文档,甚至帮助直接指导。人工智能工具远不能解决教师在课堂上可能面临的所有挑战,但它们可以在多个领域提供帮助,特别是在为学生规划和创建计划、课程或评估时。也许在课堂上利用人工智能的最佳方式之一是为所有教师在课堂上找到的各个学生群体创建定制的、高度差异化的课程和内容。人工智能提示差异化课程计划的帖子首先出现在模型教学上。

课堂上的情感海绵

An emotional sponge in the classroom

教学世界就在我的指尖之下。 22 岁时,作为一名三年级老师,走进我的第一间教室,我确信自己拥有帮助学生取得成功所需的一切。我充满激情、训练有素、抱有很高的期望。我读过有关教师倦怠和高流失率的统计数据[…]《课堂上的情感海绵》一文首先出现在教育者室。

为什么学生忽略反馈和解决问题的提示!

Why Students Ignore Feedback and Tips to Fix It!

根据 Mather 和 Scheepers (2025) 的说法,为学生提供反馈是教学和学习最重要的方面之一。然而,即使教师投入大量时间提供详细评论,学生也避免参与反馈的情况并不少见。书面/打字反馈经常被忽视、未充分利用或误解。如果反馈对于学习至关重要,那么为什么这么多学生未能参与[...]这篇文章《为什么学生会忽略反馈和解决问题的技巧!》首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。

一个简单的每周问题,为在线课程增添好奇心和批判性思维

A Simple Weekly Question That Adds Curiosity and Critical Thinking to Online Courses

异步在线课程往往遵循明确的每周模式。学生们经常形容这种结构很有帮助且有条理,但他们也注意到节奏可能感觉有点平淡。他们通过模块,完成活动,并过渡到下周,其中有一些感觉自发或新鲜的时刻。我想要[…]这篇文章《一个简单的每周问题,为在线课程增添好奇心和批判性思维》首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。

非凡的教学——教育工作者的书籍研究

Uncommon Sense Teaching – Book Study for Educators

文章“非常规教学 – 教育工作者书籍研究”首先出现在 Shake Up Learning 上。针对教育工作者的非常规教学书籍研究 加入我们,参加由 Barbara Oakley、Beth Rogowsky 和 ​​Terrence Sejnowski 撰写的为期六周的关于“非常规教学”的强大书籍研究,专为所有 ACCESS 会员而设!这项研究将探讨大脑如何最好地学习,以及我们如何利用这门科学来提高学生的参与度、记忆力和技能发展。我们将一起解开关键要点,分享实用策略,并反思继续阅读《非常识教学——教育工作者的书籍研究》一文首先出现在《Shake Up Learning》上。

每个教学教练都需要的 5 个年终辅导脚本

5 End-of-Year Coaching Scripts Every Instructional Coach Needs

随着学年的结束,您是否感受到空日历的沉重?如果您的教练生涯充满了安静的走廊和未回复的电子邮件,那么您并不孤单。对于教学教练来说,五月可能是一个充满挑战的时期,让您想知道如何吸引已经退出的老师。在我们最新的博客文章中,我们分享了五个年终阻力脚本,可以在这艰难的几周内改变您的方法。您将学习如何验证教师的疲惫程度,同时提供有意义的支持,减轻而不是增加他们的负担。想象一下,作为一名教练,他不仅了解他们的挣扎,而且还为他们更顺利地过渡到下一学年提供实用的解决方案。这些脚本取自真实的对话,并提供了您可以立即应用的具体策略。无论是重新定义小任务的价值,还是将自己定位为有用的资源,你都会发现建立信任和关系的方

我们的总统谴责教皇

Our President Chastises the Pope

这篇文章出现在特朗普的“Truth Social”媒体账户上。特朗普扮演耶稣的形象也被发布。形容他最好的形容词是什么?强的?强大的?自信吗?精神错乱?精神错乱?自恋?精神病?

家庭办公室的最佳预算监控器

Best Budget Monitor for Your Home Office

无论您是自由职业者、远程工作者还是小企业主,都可以了解为家庭办公室选择最有价值的显示器的技巧。适合家庭办公室的最佳预算显示器一文首先出现在 ViewSonic Library 上。

16:9 与 16:10 显示器:您应该选择哪一款?

16:9 vs 16:10 Monitors: Which One Should You Choose?

从顶尖技术到重要功能,这里有您需要了解的所有信息,以找到适合笔记本电脑的完美便携式显示器。帖子 16:9 与 16:10 显示器:您应该选择哪一款?首先出现在 ViewSonic Library 上。

缓解眼睛疲劳的最佳显示器:提高舒适度指南

Best Monitors for Eye Strain: A Guide to Better Comfort

整天盯着屏幕眼睛疼?了解缓解眼睛疲劳的最佳显示器以及曲面显示器如何提高舒适度。《缓解眼睛疲劳的最佳显示器:更好舒适度指南》一文首先出现在 ViewSonic Library 上。

sRGB vs Display P3 vs Adobe RGB:选择哪一个

sRGB vs Display P3 vs Adobe RGB: Which One to Choose

比较 sRGB 与 Display P3 与 Adobe RGB。了解哪种色彩空间最适合 Web、印刷和创意工作,以及如何选择正确的色彩空间。sRGB 与 Display P3 与 Adob​​e RGB:选择哪一个一文首先出现在 ViewSonic Library 上。

什么是 GOB LED 技术?主要优点和用例

What Is GOB LED Technology? Key Benefits and Use Cases

了解 GOB LED 技术以及它如何提高耐用性并减少维护。帖子 什么是 GOB LED 技术?主要优点和用例首先出现在 ViewSonic Library 上。

什么是色域? (sRGB、Adobe RGB 和 DCI-P3)

What Is Color Gamut? (sRGB, Adobe RGB, and DCI-P3)

如果您刚刚开始视觉内容创建,您可能还会问:“什么是色域?”在这里找到答案。什么是色域? (sRGB、Adobe RGB 和 DCI-P3)首先出现在 ViewSonic Library 上。

如何选择适合办公室工作的电脑显示器

How to Choose a Computer Monitor for Office Work

商业计算机显示器是根据其用户的需求来定义的。这是获取适合您的屏幕的有用指南。如何为办公室工作选择计算机显示器一文首先出现在 ViewSonic Library 上。

教师界限模糊

Blurred boundaries for teachers

本周与学生发生性关系的老师海伦·戈达德 (Helen Goddard) 入狱后,乔恩·亨利 (Jon Henley) 探讨了短信、电子邮件和社交网站如何从根本上改变了师生关系。斯蒂芬清楚地记得第一次收到学生发来的短信时的场景。 “周五晚上 10 点 30 分左右,”这位 37 岁的伦敦西部一所男女混合中学的科学老师说道。 “‘先生,你身体健康’,上面写着。我不知道那人是谁,我也没有回复。三天后,又出现了一条:‘让我们玩得开心吧,哈哈。’从那时起,大约一个月的时间里,他们定期来访,每隔一个晚上左右,大约有六个不同的号码。到最后,他们已经非常虐待了。我一直在想,如果我不回应,他们就会停下来,最后他