学与关键词检索结果

转型教学:帝王蝶的教训

Teaching for Transformation: Lessons from the Monarch Butterfly

教学不仅仅是提供内容,它还引导学生经历成长、发现和转变的过程。作为大学教育工作者,我们努力创造挑战学生的体验,培养他们的潜力,并为他们独立探索世界做好准备。自然界最鼓舞人心的转型象征之一——帝王蝶——提供了一个引人注目的视角,通过它来观察我们在[…]中的角色。高等教育教学与学习。

Google 和 Alphabet 首席执行官 Sundar Pichai 将发表 2026 年毕业典礼演讲

Google and Alphabet CEO Sundar Pichai to deliver 2026 commencement speech

2026 年毕业班的主讲人将是 Sundar Pichai M.S. 95 年,他获得了斯坦福大学材料科学与工程硕士学位。谷歌和 Alphabet 后首席执行官桑达尔·皮查伊 (Sundar Pichai) 发表 2026 年毕业典礼演讲的消息首先出现在《斯坦福日报》上。

DNA 与电子学相遇:科学家创造超低功耗内存突破

DNA Meets Electronics: Scientists Create Ultra-Low Power Memory Breakthrough

科学家们正在寻找将生物学与电子学融合的方法,为数据存储和计算带来新的可能性。 DNA 携带着所有生物的遗传指令,但它也是一种极其密集的信息存储方式。仅一克就可以容纳大约 2.15 亿 GB 的数据。如果该存储级别可以是 [...]

整合气候适应能力、害虫管理和营养:SUSTAiN 2026 的要点

Integrating climate resilience, pest management, and nutrition: Takeaways from SUSTAiN 2026

SUSTAiN 2026 在班加罗尔 BLiSC 举行,这是塔塔遗传学与社会研究所 (TIGS) 的年度倡议,汇集了科学家、政策制定者和从业者,重新思考气候压力下的农业和营养。讨论强调了抗灾作物、可持续害虫管理和营养安全,强调迫切需要将科学、政策和实践联系起来,以建立可持续人类和地球的粮食系统。

从孤岛到协同:教师协作和良好行为游戏改变学生参与度的力量

From Silos to Synergy: Faculty Collaboration and the Power of the Good Behavior Game to Transform Student Engagement

教学通常被描述为一种孤独的职业,教师在自己的教室、部门或项目中独立工作。这种孤立的方法很容易让人认为挑战(例如学生参与度下降和学习者分心从事发短信等偏离任务的行为)是个人的失败,而不是共同的斗争。事实上,这些问题在各个学科中都很常见 […]《从孤岛到协同:教师协作和良好行为游戏改变学生参与度的力量》一文首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。

转型教学:帝王蝶的教训

Teaching for Transformation: Lessons from the Monarch Butterfly

教学不仅仅是提供内容,它还引导学生经历成长、发现和转变的过程。作为大学教育工作者,我们努力创造挑战学生的体验,培养他们的潜力,并为他们独立探索世界做好准备。自然界最鼓舞人心的转型象征之一——帝王蝶——提供了一个引人注目的视角,通过它来观察我们在[…]中的角色。高等教育教学与学习。

Christian Capitini 被任命为威斯康星大学卡本癌症中心主任

Christian Capitini named director of the UW Carbone Cancer Center

国家儿童癌症治疗和研究专家、医学与公共卫生学院教授Capitini将于4月19日履新。

SCHTO 2026/2027 入学表格现已提供

SCHTO Admission Form 2026/2027 Now Available

Spring-Up 健康科学与技术学院 (SCHTO) 管理层宣布,2026/2027 学年的入学表格现已提供。未来的学生应该一次记下一个要点;本场会议不需要 JAMB 入场。可用课程 SCHTO 正在接受这些项目的申请:社区健康推广工作者 […]2026/2027 年 SCHTO 后入学表格现已发布,首先出现在 FlashLearners 上。

为什么爱荷华州癌症发病率飙升:关注硝酸盐、农药、PFAS 和氡

Why Cancer Rates Are Skyrocketing In Iowa: Look to Nitrate, Pesticides, PFAS and Radon

新的分析将环境风险因素的科学与爱荷华州抗击癌症的生活经历结合起来。

如果我们根据学生的进步来评判大学呢?

What if we judged universities by the progress students make?

本博客由布拉德福德大学副校长 Nick Braisby 教授友情撰写。当人们问我是什么让布拉德福德大学与众不同时,我指出了一个简单的想法:我们在一定程度上通过“社交距离”来判断成功。换句话说,这意味着我们关注学生的进步。这就是为什么我很高兴该大学再次在[...]帖子中排名第一,如果我们根据学生取得的进步来评判大学会怎么样?首先出现在 HEPI 上。

斯坦福大学 GSE 计划庆祝改善学习 25 周年

Stanford GSE program celebrates 25 years of improving learning

学习科学与技术设计项目是该领域的典范,其毕业生开发的想法、工具和课程已惠及全球数百万学习者。

苏迈拉中心 Alu 学院 2026/2027 年入学表格

Alu College admission form 2026/2027 at Sumaila Centre

吉加瓦州 Birnin Kudu 的 Alu 健康科学与技术学院的管理层宣布,在其位于苏迈拉的苏迈拉研究中心开始销售 2026/2027 学年的入学表格。该通知为希望在该中心的学院健康项目中占有一席之地的候选人打开了大门。对于许多人来说,苏迈拉中心的 2026/2027 年 Alu 学院入学申请表首先出现在 FlashLearners 上。

是时候让加拿大大学为巴勒斯坦的校园屠杀负责了

It’s Time to Hold Canadian Universities Accountable for Enabling Scholasticide in Palestine

加拿大大学与以色列机构和占领军保持着联系,这些机构和占领军对巴勒斯坦的校园屠杀负有责任。“是时候让加拿大大学对在巴勒斯坦发生校园校园屠杀负起责任了”一文首先出现在《影响范围》上。

我们需要一个可靠的英国科学资助计划 |字母

We need a credible plan for science funding in the UK | Letters

Ruben Saakyan 教授和 Sheila Rowan 教授对英国研究与创新的 Charlotte Deane 教授的回应 如果英国在量子计算领域的地位确实是基础科学长期投资的成功故事,正如 Charlotte Deane 教授所言(《快报》,3 月 25 日),那么英国当前的研究与创新方法,特别是科学技术设施委员会的资助,就变得更加令人困惑。没有人质疑优先排序的必要性。社区理解必须做出选择,并支持负责任地这样做。但现在发生的事情既没有衡量标准,也没有战略意义。改革在没有明确说明或适当协商的情况下仓促进行。基础物理量子技术倡议等计划使这一点具体化。 QTFP 取得了明显的成功,经过严格审

法官命令宾夕法尼亚大学提供 EEOC 犹太团体雇员的姓名

Judge Orders Penn to Give EEOC Names of Employees in Jewish Groups

法官命令宾夕法尼亚大学提供 EEOC 犹太团体雇员的姓名艾玛·惠特福德 (Emma Whitford),星期二,03/31/2026 - 下午 07:30 该决定标志着常春藤联盟大学与特朗普政府之间长达数月的法律斗争取得重大进展。作者艾玛·惠特福德 (Emma Whitford)

使在线教学更具互动性:定量方法及其他教学技巧

Making Online Instruction More Interactive: Tips for Teaching Quantitative Methods and Beyond

让学习者参与在线教学课程可能具有挑战性,尤其是在教授定量方法时,抽象概念和编码练习很快就会让人感到不知所措。在本文中,我们首先分享利用已建立的教育框架在一般虚拟学习环境中建立参与度的实用策略。然后,我们分享将这些策略专门应用于编码和定量内容教学的方法。我们的[…]帖子《使在线教学更具互动性:定量方法及其他教学技巧》首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。

从孤岛到协同:教师协作和良好行为游戏改变学生参与度的力量

From Silos to Synergy: Faculty Collaboration and the Power of the Good Behavior Game to Transform Student Engagement

教学通常被描述为一种孤独的职业,教师在自己的教室、部门或项目中独立工作。这种孤立的方法很容易让人认为挑战(例如学生参与度下降和学习者分心从事发短信等偏离任务的行为)是个人的失败,而不是共同的斗争。事实上,这些问题在各个学科中都很常见 […]《从孤岛到协同:教师协作和良好行为游戏改变学生参与度的力量》一文首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。

用人工智能克隆我自己:为研究生和成人学习者增加教师存在的四种方法

Cloning Myself with AI: Four Ways to Multiply Faculty Presence for Graduate and Adult Learners

你曾经希望能够克隆自己吗?我有。对于研究生和成人教育领域的许多教师来说,这种渴望不仅仅是一闪而过的想法。平衡依赖于您的专业知识、指导和存在的学生的多方面需求通常是不可能的。虽然教学现实意味着我们不可能同时无处不在,但人工智能提供了实用的方法来扩大我们的影响范围,从而使[…]帖子《用人工智能克隆我自己:为研究生和成人学习者增加教师存在的四种方法》首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。