Bruce Preston appointed to Reserve Bank of Australia's Monetary Policy Board
Bruce Preston 教授已被澳大利亚政府任命为澳大利亚储备银行 (RBA) 货币政策委员会兼职成员，自 2026 年 3 月 1 日起生效。
Brian Bell appointed as Chief Economic Advisor to the UK Treasury
Brian Bell 教授被任命为财政部首席经济顾问，接替 Sam Beckett。英国政府周五宣布了这一任命。
MiB: Hilary Allen on Fintech Dystopia
本周，我与美利坚大学华盛顿法学院法学教授希拉里·艾伦 (Hilary Allen) 进行了交谈。她教授银行法、证券监管和商业协会等课程。她还是金融危机调查委员会的工作人员。我们讨论金融稳定监管和包括加密货币在内的新金融技术……阅读更多 MiB：希拉里·艾伦关于金融科技反乌托邦的帖子首先出现在《大图片》上。
Country Music Stars and two imposters
就 2006 年媒体整合作证。后排：Cowboy Troy、Big & Rich、Harold Bradley、Rick Carnes、经济学教授 Luke Froeb、Dobie Gray、Sharon Kay 前排：Naomi Judd、George Jones、Jenny Toomey、Porter Wagoner、Bud Walters、Craig Wiseman、法律教授 Christopher Yoo
Joseph Schumpeter, Capitalism and Intellectuals
参见社会主义者、历史知识和能动性。这些是写给《华尔街日报》编辑的信，是对约瑟夫·爱泼斯坦一篇有关社会主义的文章的回应。下面的这篇文章让我想起罗伯特·萨缪尔森 1992 年在《新闻周刊》上发表的一篇文章。“约瑟夫·爱泼斯坦 (Joseph Epstein) 的《社会主义者不懂历史》（专栏，2019 年 5 月 30 日）关于年轻人糟糕的历史知识，让我想起了最敏锐的经济学家约瑟夫·熊彼特 (Joseph Schumpeter) 在 1942 年的预言，当时他说资本主义将通过滋生一个“新阶级：官僚、知识分子、教授、律师、记者，他们都是受益者，事实上，他们寄生在他们身上，然而，他们所有人都反对财富
杰克·戈德史密斯教授在此撰写了有关国防部“腐朽的法律文化”的文章。摘录：国防部长皮特·赫格斯上任后公开敌视本部门的法律文化，并决心改变它。他正在成功。结果之一是国防部持续违法，损害了国防部自越战以来培育的法治文化。法院在检查政府违法行为方面做了令人钦佩的工作，但在这方面却无能为力，因为这些问题超出了司法审查范围。这使得国会在特朗普2.0时代一直处于被动状态，这在很大程度上是由于共和党的控制。当清算到来时，国会的军事委员会将有很多解释要做。
What’s the real political problem with higher education funding?
本博客由 Push 首席执行官兼工程教授委员会首席执行官 Johnny Rich 友情撰写。它是以个人身份写的。最近几周，沉重的学生贷款问题已在媒体上广泛传播。然后上周财政部的补充估计显示，即使冻结了门槛[…]帖子高等教育经费的真正政治问题是什么？首先出现在 HEPI 上。
WEEKEND READING: Reconfiguring UK research collaborations in the post-Brexit era
本博客由香港教育大学助理教授 Yusuf Oldac (X: @YusufOldac) 和岭南大学助理教授 Francisco Olivos (X: @fjolivos) 友情撰写。英国长期以来一直是研究领域的全球领导者，其大学和学者处于国际合作的核心。然而，[...]后周末阅读：脱欧后时代重新配置英国研究合作的前景首先出现在 HEPI 上。
Don’t defend the academics who schmoozed with Jeffrey Epstein | Letter
凯特·索珀 (Kate Soper) 回应了克里斯托弗·马奎斯 (Christopher Marquis) 的一篇文章，该文章讨论了为什么爱泼斯坦档案中提到了这么多大学教师的名字。我希望马奎斯教授明白，他对杰弗里·爱泼斯坦 (Jeffrey Epstein) 对学者的吸引力的假设是多么暴露自己（为什么爱泼斯坦档案中有这么多学者？这不仅仅是金钱的问题，2 月 20 日）。我怀疑，大多数学者都会对与爱泼斯坦有任何关系感到不安，如果他们被邀请乘坐他的“洛丽塔快车”私人飞机，他们肯定不会接受。 （出于环境原因，我们中的一些人根本不坐飞机。）许多大学教师并没有因学院生活中“持续不断的无数侮辱”而感到沮丧
我的前同事、前辈阿瑟·斯托克温（Arthur Stockwin）去世，享年 90 岁，他是现代日本政治的先驱学者，也是日本和英国之间知识和个人桥梁的不懈建设者。半个多世纪以来，他帮助塑造了英国的日本研究，指导了一代又一代的学生走向学术界、外交界和公共生活。 1982 年，阿瑟被任命为牛津圣安东尼学院日产日本研究所的创始教授和所长。在接下来的二十年里，他将该研究所转变为世界领先的当代日本研究中心。他将日本牢固地融入本科生和研究生教学中，开发了该领域最大的博士项目之一，创办了每周一次的研讨会系列，并建立了日产研究所/劳特利奇日本研究出版物系列，该系列在他的领导下出版了 100 多册。这些举措不仅仅
The Future of Math Education in the Age of AI with Ted Dintersmith, Author of Aftermath
如果我们所知道的有关数学教育的一切都是倒退的怎么办？在这一集中的“教育趋势”中，迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与风险投资家、电影制作人、即将出版的《后果：学校不会教你的改变生活的数学》一书的作者特德·丁特史密斯 (Ted Dintersmith) 一起讨论了为什么我们的学校仍在教授低级数学力学，而手机和人工智能已经可以完美地做到这一点。您可以在《学校的未来》中了解更多关于 Ted 的工作。Ted 分享了他从高科技创新世界到成为“红色代码”的公民倡导者激进学校变革的历程。我们深入探讨了高风险考试如何无意中训练学生在计算机无与伦比的领域与人工智能竞争，而忽略了真正影响生活的创造性和概念
Building Belonging: Where Cultural Curiosity Begins
“为什么要文化好奇心？为什么要多元化教育？”一位不是在美国学校长大的朋友经常问我这个问题。我通过自己的经历来回答这个问题——作为一名移民儿童、一名学校社会工作者，现在是一名教授——以及教育工作者每天所看到的：我们的学校是[…]后建筑归属：文化好奇心开始的帖子首先出现在教育者室。
The End of the Do-Over? Retake Policies in the Age of AI
作为一名大学教授，他还在暑期课程中教授高中生计算机科学，我家里的餐桌谈话听起来常常像教师会议。我的丈夫是一名助理校长，也是前课堂社会研究老师，我和我经常交换意见，了解学生从中学毕业时所看到的情况[…]帖子《重来的结束？ 《人工智能时代的重考政策》首先出现在教育者室。
Mercedes Schneider Reviews My Memoir
Mercedes Schneider 是一位了不起的人、一位目光敏锐的研究者和一位才华横溢的作家。她拥有博士学位。在应用统计和研究领域。她本可以成为一名大学教授，但她更愿意成为一名高中老师。她理解工作，也理解学生。这与撰写畅销书的记者有很大不同 [...]
Accessibility in the Classroom Part 2
这是有关课堂无障碍性的系列文章的第二部分。正如我在上一篇文章中提到的，我希望您在开发和教授课程时牢记这句话。不要假设！确保！不要假设您的教室、观众或利益相关者群体中没有人需要无障碍选项，因为大多数残疾和缺陷都是看不见的。相反，请确保您提前满足这些需求。在上一篇文章中，我讨论了教室音频系统以及每个教室对它们的需求。在这篇文章中，我想介绍一些在课堂上与课堂音频系统一起使用的其他工具，或者在您等待获得工具时满足利益相关者的需求。我亲眼目睹了教室音频系统的好处，并且会犹豫是否要回到没有教室音频系统的情况。视频你们中的许多人在教室中使用视频来补充您的教学。这些可能是您与学生分享的课程视频，作为额外资源、
Bhattacharya M.D. ’97 tapped to lead the CDC amid leadership change
现任 NIH 主任、前斯坦福大学医学院教授 Jay Bhattacharya M.D. '97 将担任 CDC 主任。在领导层变动中，巴塔查里亚 M.D. '97 被任命领导 CDC，这一消息首先出现在《斯坦福日报》上。
New York City School Brings HBCU Experience to High School Students
当校长阿莎·约翰逊 (Asya Johnson) 谈到她的母校特拉华州立大学时，传递出的不仅仅是学术严谨，还有她作为一名能够在世界上脱颖而出的年轻黑人女性所经历的深刻的归属感、联系和肯定感。 “当我在校园里时，我感受到了教授们的爱，”约翰逊 [...]
Opinion: I Asked Students Whether They’d Want to be Teachers? They Responded, ‘Why Would I?’
2026 年 1 月，我与 150 名高中生谈论了职业选择。在解释了我自己作为教育、健康和行为学教授的职业生涯后，我问学生一个简单的问题：你想成为一名教师吗？ “我到底为什么想当一名老师？”一名女学生说道。 [...]
