AI Works in Education When It Makes Learning Harder, Not Easier
人工智能在教育中发挥作用时，它不是用来给出答案，而是用来为富有成效的斗争创造条件。其结果是更深入的参与和更强大的成果。《人工智能在教育中发挥作用，让学习变得更难，而不是更容易》一文首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
From ad hoc to constructive: the ABC levels of GenAI integration in business education
by 柴倩倩、周雪 简介——GenAI 融入商科教育的挑战 自 ChatGPT 发布以来，生成式人工智能（GenAI）迅速进入高等教育领域。商学院与行业有着密切的联系并强调……继续阅读 →
What did Symbiosis IHE 2026 aim to deliver for India’s TNE space?
Symbiosis 国际大学副校长 Vidya Yeravdekar 博士分享了 2026 年 4 月 9 日至 11 日举行的为期三天的高等教育国际化会议的见解，以及该会议旨在为印度跨国教育领域实现的成果。这篇文章 Symbiosis IHE 2026 旨在为印度的跨国教育领域实现什么？首先出现在 PIE 新闻上。
Five Things to Know About the New Khan TED Institute
非营利教育领域三个知名但截然不同的名字表示，他们将于周二聚在一起创办一个不可能的企业：一所新的、以人工智能为重点的大学，专为人工智能正在重塑雇主需求的世界而设计。它承诺在短短两年内几乎完全在线提供应用人工智能学士学位 - [...]
23 AERAs Later: Still Coming Home
每年，美国教育研究协会（AERA）年会都给人一种回家的感觉。今年在洛杉矶举行是我参加 23 届 AERA，我再次想起为什么这次聚会对我的生活、工作以及教育领域仍然如此重要。 AERA 年会是最大的全国性会议 [...]
Beyond Race: What Really Drives Wisconsin’s Achievement Gaps
多年来，威斯康星州在美国教育领域一直保持着令人不安的地位：全国最大的种族成就差距。在国家教育进步评估的 2024 年四年级阅读评估中，威斯康星州白人和非裔美国学生之间的差距为 45 分。差距的规模引发了激烈的争论。一些[...]
Reflections on a career in international education, shaped by experience
当安妮·玛丽·格雷厄姆 (Anne Marie Graham) 准备在国际教育领域迈出下一步时，她回顾了自己充满惊喜和多变的职业生涯。文章《对国际教育职业生涯的反思，由经验塑造》首先出现在《PIE 新闻》上。
Former polytechnics should lose university status, says Adonis
工党前教育部长安德鲁·阿多尼斯 (Andrew Adonis) 表示，表现较差的院校应该收取较低的费用前工党教育部长安德鲁·阿多尼斯 (Andrew Adonis) 呼吁将理工学院授予大学地位的时间倒转，从而重新引发了英国教育领域最古老的争议之一。阿多尼斯勋爵告诉上议院委员会，政府 25 年前允许 30 多所理工学院获得大学称号的决定是一个错误，并主张取消授予理工学院大学地位的决定。他所说的“表现较差的前理工学院”的地位。继续阅读...
A view from: growing the next generation of leaders in international education
目前，国际教育领域的许多对话背后都有一个问题。下一个来的是谁？ Leanne Linacre 揭示了未来领导者面临的挑战。《来自：培养国际教育下一代领导者的观点》一文首先出现在《PIE 新闻》上。
Cloning Myself with AI: Four Ways to Multiply Faculty Presence for Graduate and Adult Learners
你曾经希望能够克隆自己吗？我有。对于研究生和成人教育领域的许多教师来说，这种渴望不仅仅是一闪而过的想法。平衡依赖于您的专业知识、指导和存在的学生的多方面需求通常是不可能的。虽然教学现实意味着我们不可能同时无处不在，但人工智能提供了实用的方法来扩大我们的影响范围，从而使[…]帖子《用人工智能克隆我自己：为研究生和成人学习者增加教师存在的四种方法》首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
Cloning Myself with AI: Four Ways to Multiply Faculty Presence for Graduate and Adult Learners
你曾经希望能够克隆自己吗？我有。对于研究生和成人教育领域的许多教师来说，这种渴望不仅仅是一闪而过的想法。平衡依赖于您的专业知识、指导和存在的学生的多方面需求通常是不可能的。虽然教学现实意味着我们不可能同时无处不在，但人工智能提供了实用的方法来扩大我们的影响范围，从而使[…]帖子《用人工智能克隆我自己：为研究生和成人学习者增加教师存在的四种方法》首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
Opinion: An Overlooked Factor of the ‘Southern Surge’: Investments in Early Childhood
多年来，专家和教育界人士一直热衷于所谓的“密西西比奇迹”或教育领域的“南方激增”：密西西比州及周边各州的识字成绩飙升，超过了资源较好地区的同行，在美国教育表现普遍不佳的情况下提供了一个积极的故事。阿拉巴马州、路易斯安那州和密西西比州等州已获得[...]
France Hoang — Building Governable AI Systems for Universities
执行摘要。 France Hoang 认为，教育领域的人工智能必须从孤立的工具发展成为受管理的协作基础设施，机构可以监督、审计并与学习成果保持一致。随着人工智能融入高等教育，各机构面临着从采用工具到将人工智能作为核心基础设施运行的根本转变。挑战不再是访问 [...]
New Zealand introduces new six-month graduate work visa
作为大幅扩展国际教育领域的雄心壮志的一部分，新西兰政府正在引入新的毕业后工作途径。新西兰推出新的六个月毕业生工作签证的消息首先出现在 The PIE News 上。
