语言学关键词检索结果

支持多语言学习者意味着支持他们的老师

Supporting multilingual learners means supporting their teachers

国家制定了通过英语学习者路线图支持学生的愿景,但太多教师没有足够的培训或支持来将这一政策付诸实践。

参议员谴责关闭英语学习者办公室

Senators Condemn Closure of English Learner Office

“解散专门基础设施并不能消除该部门对多语言学习者的法律义务;它削弱了联邦政府履行这些义务的能力。”美国参议员亚历克斯·帕迪拉(加利福尼亚州民主党)、凯瑟琳·科尔特斯·马斯托(内华达州民主党)和布莱恩·沙茨(夏威夷州民主党)带领 19 名参议院同事谴责特朗普政府对英语学习者权利的攻击,以及参议员谴责关闭英语学习者办公室的帖子首先出现在语言杂志上。

考试委员会关于标点符号的规则是错误的、错误的、错误的

Exam board rules on punctuation are wrong, wrong, and wrong

语言学专家 David Crystal 告诉 Hay Festival,学校顾问“不知道他们要求孩子们做出的决定的复杂性” 那是一个高大、黝黑、英俊的男人站在那儿吗?还是一个又高又黑又帅的男人?语言学学者戴维·克里斯托 (David Crystal) 在海伊音乐节上提出了关于逗号的棘手问题,即什么地方使用逗号,什么地方不使用逗号。他说,上述两种说法都是正确的,但他批评教育部没有意识到这一点,并允许考试委员会错误地惩罚儿童。他说,目前对学校的指导“还有很多不足之处,特别是在标点符号方面。继续阅读......

最高法院寻求中心对 CBSE 的三语言政策的答复

Supreme Court seeks Centre's reply on CBSE's 3-language policy

最高法院将焦点放在中心、CBSE 和 NCERT 身上,要求对质疑 VII 至 IX 年级学生新三语言学习政策的请愿书做出全面回应。由于该政策将于下学年推出,批评者认为它引发了严重的宪法问题。

本周免费且有用的课堂人工智能工具

This Week’s Free & Useful Artificial Intelligence Tools For The Classroom

至少,就目前而言,我将使其成为每周一次的专题,其中将重点介绍可在课堂上使用的最佳新型且免费的人工智能工具的新增功能:Loqui 和 Lingually AI 都是新的语言学习工具。 SPIQ 让您谈论任何事情,然后提供反馈 [...]

FPMI学生和研究生荣获语言文本分析系统对话评估竞赛

Студенты и аспиранты ФПМИ победили в соревнованиях систем лингвистического анализа текста Dialogue Evaluation

6月1日,俄罗斯历史最悠久、规模最大的计算机语言学和语言分析智能技术会议第25届国际科学会议“Dialogue”在莫斯科落下帷幕。

机器文本分析的新硕士学位将有助于解决不同社会心理群体对文本的感知问题

Новая магистратура по машинному анализу текстов поможет решить проблемы восприятия текстов разными социально-психологическими группами

TSU 正在招收学生攻读计算机和认知语言学新的自主硕士课程。

“我想进入IT行业!”:人文学科的学生如何在技术世界中找到自己

«Хочу в IT!»: как гуманитарию найти себя в мире технологий

关于语言学家在麦当劳找到工作的笑话的时代早已一去不复返了,但担忧仍然存在,尽管它们不能归因于不久的将来,而是归因于稍微遥远的未来。技术大概率会极大改变我们的生活、我们的信息消费习惯,甚至改变人文、对文本的认知。

西伯利亚联邦大学的科学家教计算机理解文本的情感

Учёные СФУ научили компьютер понимать эмоциональность текста

来自语言学和语言传播研究所的语言学家与西伯利亚联邦大学空间和信息技术研究所的代表合作,创造了一种自动分析文本中所包含的情感强度的技术。

查看“印欧语言探索者”

Check Out “The Indo-European Language Explorer”

通过印欧语探索者这个令人印象深刻的互动,通过遗传学、考古学、语言学和神话,追溯原始印欧语的旅程,从东海草原到梵语、希腊语、拉丁语和英语。我将其添加到最佳“语言地图”

观点:为什么人工智能素养的“中间道路”可能是英语课堂的未来

Opinion: Why the ‘Middle Path’ of AI Literacy May Be the Future of English Class

不管你喜欢与否,生成式人工智能将继续存在。现在全国大多数学生至少偶尔会使用它来完成作业。监管人工智能的使用几乎是不可能的,受监控的课堂评估优先考虑快速思考而不是深度思考——这对神经多样性和多语言学习者不利。任何带回家的作业,无论多么有创意或个人化,都是[...]