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K-12 教育:关于专业发展有效性的研究褒贬不一,但教师发现协作学习最有用

K-12 Education: Research on Effectiveness of Professional Development Is Mixed, but Teachers Find Collaborative Learning Most Useful

GAO 的发现 根据 GAO 审查的荟萃分析,教师专业发展通常与较高的学生考试成绩相关。然而,关于教师专业发展的哪些具体因素有助于获得更高的分数,研究结果不一。例如,审查辅导(教师专业发展的一个特定要素)的三项荟萃分析之一发现,辅导与学生考试成绩之间普遍存在正相关,而另外两项荟萃分析则发现没有关联。根据兰德公司对 2022-23 学年 K-12 公立学校教师的全国代表性调查,大多数教师(67%)表示,与其他教师的协作学习机会改善了他们的教学或学生的学习。同样,回答 GAO 不可概括的调查问卷的教师表示,协作专业发展对于他们的课堂教学很有用。例如,受访者表示,专业学习社区帮助他们分享资源、交流想

狼蛛 Pardosa alacris 的性别特异性行为差异,但与城市化无关

Sex-specific but not urbanisation-related behavioural differences in a wolf spider, Pardosa alacris

图片来源:http://wiki.spinnen-forum.de/index.php?title=Pardosa_alacris 狼蛛 (Pardosa alacris) 中性别特定的行为差异,但与城市化无关的行为差异,Pardosa alacrisAbstract 城市化是节肢动物多样性下降的主要驱动力之一,是一个全球环境问题。城市化导致其自然栖息地的规模、连通性、结构和环境参数发生变化。由于存在许多新的条件和情况,高度探索和冒险行为是应对城市环境的有益特征。因此,我们假设城市蜘蛛应该比农村同类表现出更多的探索和冒险行为。我们对 253 只分布广泛、与森林相关的地面栖息狼蛛 (Pardos

儿童福利:美国卫生与公众服务部 (HHS) 应明确国家集体照护支出指南

Child Welfare: HHS Should Clarify Guidance on State Spending for Congregate Care

GAO 发现的结果 尽管《家庭优先预防服务法》(家庭优先)中的条款限制了此类安置的资金,但 49 个州中有 26 个州并未减少对寄养青少年的集体照料的使用。自 2021 年 10 月 1 日起,“家庭优先”将各州为某些集体照料安置申请联邦 Title IV-E 寄养基金的时间限制为 14 天。鉴于这些限制,许多州增加了州、县或地方资金的使用来支持这些安置。自 2021 年 10 月以来,接受州儿童福利集体照料的青少年比例的变化 所有 49 个州对 GAO 儿童福利机构调查作出回应,报告了确保适当寄养安置的挑战为了青春。非集中护理环境(例如寄养家庭)的能力挑战可能会导致对集中护理的更大依赖。少数