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该框架旨在适用于涵盖中学和高等教育的各个地方 CTE 学习计划，但它也可以适用于其他分析单位。这一自愿工具可用于计划自我评估、计划改进和鼓励中学和高等教育合作。该框架的 12 个要素和 92 个标准被设计成尽可能互斥。例如，支持所有质量要素成功的专业发展是在“准备充分且高效的计划人员”下解决的，而不是在每个单独的要素中解决的，因此，重要的是要查看整个框架，以查找可能与您特别感兴趣的要素相关的其他标准。您可以在 www.acteonline.org/high-quality-CTE 上找到更多详细信息和工具。

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