Schools Keep Facing the Same Challenges. Students and Educators Know What Needs to Change.
教育工作者已经看到一波又一波的“创新”解决方案有望解决长期存在的挑战 - 从个性化和参与到......
Why Not Ask Why: 'Digital Delusion' Author Urges Educators to Rethink Technology’s Reach
神经科学家 Jared Cooney Horvath 在他的新书《数字错觉》中表示，教育需要重新启动模拟，该书阐述了技术如何......
Why Not Ask Why: Neuroscientist Urges Educators to Reconsider Technology’s Reach
神经科学家 Jared Cooney Horvath 在他的新书《数字错觉》中表示，教育需要重新启动模拟，该书阐述了技术如何......
Universal Pre-K Is a Hot Policy Idea. But What About Kindergarten?
美国不到一半的州要求学生完成幼儿园学业。但推动扩大幼儿教育机会可能会给......
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What Students Gain When Teachers — Not AI — Grade Students’ Work
在人工智能驱动的教育技术出现之前，一位律师出身的教师出身的人工智能伦理学家如何使用评估来个性化教学。
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How Teachers Make Classroom Technology Work for Them
走进任何一所学校，您都会发现教师使用课堂技术的方式截然不同。一位教师使用嵌入式...构建互动课程
Why District Leaders Are Rethinking Education Research and Policy
如今，地区领导人被要求以比以往更少的资金和更少的容错空间做出不可逆转的预算决策。然而很多...
Lawsuits Test New Legal Theories About What Causes Social Media Addiction
“在高层，学区所说的是，‘你们针对的是孩子。你们知道你们的产品有潜在危险，因为它是......
