EdSurge领域信息情报检索

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当盒子不再是城堡时:在充满屏幕的世界中恢复奇迹

When a Box Is No Longer a Castle: Restoring Wonder in a Screen-Filled World

在一个由提供各种娱乐的屏幕主导的世界中,早期教育老师 Hema Khatri 写道,孩子们需要帮助重新获得他们的......

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When a Box Is No Longer a Castle: Restoring Wonder in a Screen-Filled World

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为什么纽约市学校投资于课堂外的员工辅导

Why NYC Schools Invested in Coaching for Staff Outside the Classroom

无

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为什么纽约市学校投资于课堂外的员工辅导

Why NYC Schools Invested in Coaching for Staff Outside the Classroom

在一个为 1,800 多所学校的近 100 万学生提供服务的系统中,中央办公室隔间和二年级之间的距离......

我女儿看到的第一个屏幕

The First Screen My Daughter Ever Saw

早产儿、流行病和新的儿科研究揭示了为什么屏幕时间的争论比简单地计算分钟数更加微妙。

我女儿看到的第一个屏幕

The First Screen My Daughter Ever Saw

早产儿、流行病和新的儿科研究揭示了为什么屏幕时间的争论比简单地计算分钟数更加微妙。

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早产儿、流行病和新的儿科研究揭示了为什么屏幕时间的争论比简单地计算分钟数更加微妙。

无屏幕学校?一些立法者推动新常态

Screen-Free Schools? Some Legislators Push for a New Normal

首先,学校里没有电话。现在,在围绕教育科技的争论中,学校正在寻求取消屏幕。

无屏幕学校?一些立法者推动新常态

Screen-Free Schools? Some Legislators Push for a New Normal

首先,学校里没有电话。现在,在围绕教育科技的争论中,学校正在寻求取消屏幕。

无屏幕学校?一些立法者推动新常态

Screen-Free Schools? Some Legislators Push for a New Normal

首先,学校里没有电话。现在,在围绕教育科技的争论中,学校正在寻求取消屏幕。

学校不断面临同样的挑战。学生和教育工作者知道什么需要改变。

Schools Keep Facing the Same Challenges. Students and Educators Know What Needs to Change.

无

学校不断面临同样的挑战。学生和教育工作者知道什么需要改变。

Schools Keep Facing the Same Challenges. Students and Educators Know What Needs to Change.

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学校不断面临同样的挑战。学生和教育工作者知道什么需要改变。

Schools Keep Facing the Same Challenges. Students and Educators Know What Needs to Change.

教育工作者已经看到一波又一波的“创新”解决方案有望解决长期存在的挑战 - 从个性化和参与到......

随着青少年对人工智能的信任,学校是否应该接受它来进行心理保健?

With Teens Comfortable Confiding in AI, Should Schools Embrace It for Mental Health Care?

为什么学生如此轻松地使用人工智能进行情感支持?

随着青少年对人工智能的信任,学校是否应该接受它来进行心理保健?

With Teens Comfortable Confiding in AI, Should Schools Embrace It for Mental Health Care?

为什么学生如此轻松地使用人工智能进行情感支持?

随着青少年对人工智能的信任,学校是否应该接受它来进行心理保健?

With Teens Comfortable Confiding in AI, Should Schools Embrace It for Mental Health Care?

为什么学生如此轻松地使用人工智能进行情感支持?

为什么不问为什么:“数字错觉”作者敦促教育工作者重新思考技术的影响力

Why Not Ask Why: 'Digital Delusion' Author Urges Educators to Rethink Technology’s Reach

神经科学家 Jared Cooney Horvath 在他的新书《数字错觉》中表示,教育需要重新启动模拟,该书阐述了技术如何......