EdSurge领域信息情报检索

EdSurge是一个独立的教育技术信息资源和社区。在K12和HigherEd Edtech新闻、研究、工作、产品和活动中找到博客文章。我们的新闻报道以教育工作者和学习者的生活为基础,分享能提升他们声音和经验的故事。

教机器发现数学作业中的人为错误

Teaching Machines to Spot Human Errors in Math Assignments

数学机器人在 K-12 数学教学方面没有做太多事情。更复杂的人工智能运用能否成功扭转美国学生成绩下降的局面?

为什么我不能假装老师的学习不再重要

Why I Can’t Pretend Teacher Learning Doesn’t Matter Anymore

教师应该像我们努力为学生提供的那样参与,但我们的系统很少提供这种参与。

新报告发现,超过一半的儿童保育提供者处于饥饿状态

More Than Half of Child Care Providers Have Gone Hungry, New Report Finds

组织和研究工作长期以来一直致力于解决儿童的粮食不安全问题。但一项新的研究发现,照顾孩子的人......

超越简单答案:人工智能如何深化学习

Beyond Easy Answers: How AI Can Deepen Learning

当 Carolina Gutierrez 博士的物理系学生使用人工智能解决问题时,意想不到的事情发生了:答案是错误的。 ...

有可能让学习像 TikTok 一样让人上瘾吗?

Is it Possible to Make Learning as Addictive as TikTok?

听说过家庭作业 FOMO 吗?我们也没有。有没有可能让学习像最新的 TikTok 舞蹈潮流一样让人上瘾?如果是这样,我们应该吗?

学校的性教育教学比以往任何时候都更加令人担忧

Teaching Sex Education in Schools Is More Fraught Than Ever

针对 LGBTQ+ 儿童和性别自决的政府政策使性教育教师的工作变得更加困难。

学生真正想从教育科技获得什么——以及为什么我们应该倾听

What Students Actually Want From Edtech — and Why We Should Listen

想象一下,您的学校或学区花费数千美元购买一款承诺改变学生学习的教育科技产品,但只是为了观看......

学生想要的是力量,而不是作业表。学校必须教他们组织。

Students Want Power, Not Worksheets. Schools Must Teach Them to Organize.

一位老师努力解决学生日益冷漠的问题,并认为同理心和集体行动必须成为学校教育的核心部分。

缺乏指导和专业知识给学校使用人工智能带来挑战

Lack of Guidelines and Expertise Prove Challenging for AI Use in Schools

一份新的报告推动在课堂上更多地融入人工智能,但认为这不仅仅是教师的努力。

网络人才短缺?阿拉巴马州的这条途径可能是解决方案

Cyber Talent Shortage? This Alabama Pathway Might Be the Solution

当 Seth Walker 第一次走进林肯高中的新网络安全课堂时,他感到格格不入。 “我没有任何 IT 经验,而大家......

气候变化对小孩子及其照顾者意味着什么

What Climate Change Means for Little Kids — And Their Caregivers

气候变化几乎影响到每个人口、每个地理区域和每个行业。然而,儿童和他们的照顾者是其中的一些......

曾经与未来的课堂

The Once and Future Classroom

一位由教师出身的建筑师谈论为当今的学习者翻新旧学校的价值。

命令、诉讼、裁决:各地区在一系列法律诉讼中与 DEI 进行斗争

Orders, Lawsuits, Rulings: Districts Struggle with DEI Amid a Flurry of Legal Actions

特朗普政府教育政策变化的疯狂速度让 K-12 学校官员感到困惑,不知道哪些命令是合法的,是否......

转变观念能解决师资短缺问题吗?

Can the Teacher Shortage Be Solved by a Shift in Mindset?

Seevers老师的英语课上,今天的空气感觉不一样了。一位安静的学生在《奥德赛》和现代移民之间建立了意想不到的联系......

为什么我不再相信每个孩子都属于每个教室

Why I Stopped Believing Every Child Belongs in Every Classroom

我从爱我的学生和不爱我的学生那里学到了关于“择校”和归属感的知识。

特殊教育服务因教育部削减而面临风险

Special Education Services At Risk Under Department of Education Cuts

教育部削减休假倡导者和家长担心特殊教育服务的命运。

经过多年关于早期保育和教育的报道,我现在正在生活

After Years Reporting on Early Care and Education, I’m Now Living It

记者 Emily Tate Sullivan 自 2019 年以来一直在撰写有关早期保育和教育的文章。在这篇文章中,她描述了她今年如何开始生活。

如果地理是我们未来所需的课程会怎样?

What If Geography Is the Curriculum We Need for the Future?

一个学生曾经在学期中途告诉我,“我以为这门课是关于记忆国家的。但现在我无法停止看到系统。”他......