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联邦法院裁决为学校 AI 作弊树立了里程碑式的先例
随着马萨诸塞州一项具有开创性的联邦法院判决，人工智能与学术诚信的交汇已达到关键时刻。此案的核心是新兴人工智能技术与传统学术价值观之间的冲突，围绕着一名高成就学生使用 Grammarly 的人工智能功能完成历史作业。这名学生，与[…]文章《联邦法院裁决为学校人工智能作弊树立了里程碑式先例》首次出现在 Unite.AI 上。
来源:Unite.AI随着马萨诸塞州联邦法院的一项开创性裁决，人工智能与学术诚信的交汇达到了关键时刻。此案的核心是新兴人工智能技术与传统学术价值观之间的碰撞，围绕着一名高成就学生使用 Grammarly 的人工智能功能完成历史作业展开。
马萨诸塞州联邦法院的裁决这名学生拥有出色的学术资质（包括 1520 分的 SAT 成绩和完美的 ACT 成绩），却发现自己处于人工智能作弊争议的中心，这最终将考验人工智能时代学校权威的界限。最初是一个国家历史日项目，后来演变成一场法律战，可能会重塑美国各地学校对人工智能在教育中的使用方式。
人工智能与学术诚信
此案揭示了学校在人工智能辅助方面面临的复杂挑战。这名学生的 AP 美国历史项目看似简单——创作一部关于篮球传奇人物卡里姆·阿布杜勒-贾巴尔的纪录片剧本。然而，调查揭示了一些更为复杂的问题：直接复制和粘贴人工智能生成的文本，并引用不存在的来源，例如虚构的“罗伯特·李”所著的“篮球梦：一个世纪的篮球”。
此案之所以特别重要，是因为它揭露了现代学术不诚实的多层次性质：
- 直接人工智能集成：学生使用 Grammarly 生成内容而未注明来源隐藏使用：未提供人工智能协助的确认虚假认证：该作品包括人工智能幻觉引用，给人一种学术研究的错觉