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使命驱动型大学正面临危机。新的认证机构将提供帮助。
美国教育部 (ED) 实施的大学认证改革大大改变了认证机构的认可和管理方式，让传统机构承担责任，并为新机构进入该领域并与老牌机构竞争打开了大门。文章《使命驱动型大学正面临危机。新认证机构将提供帮助。》首次出现在美国企业研究所 (AEI) 上。
来源:美国进取研究所信息Michael 之前曾写过关于美国教育部在部长 Betsy DeVos 的领导下实施的大学认证改革的价值。这些法规于 2019 年通过，彻底改革了认证机构的认可和管理方式，让传统机构承担责任，并为新机构进入该领域并与老牌机构竞争打开了大门。
撰写自颁布以来的短短几年内，一些州（例如佛罗里达州和北卡罗来纳州）已经开始让其公立机构更换认证机构。德克萨斯州正在考虑采取类似举措。与此同时，近年来，新的认证机构首次涌现，挑战了六家传统认证机构以前享有的区域垄断地位。令人鼓舞的是，其中一些传统认证机构因此走出了传统区域，并向愿意更换的机构提出了自己的理由。
Michael 还撰文谈到了即将出台的新指导方针，预计本届政府将在未来几个月内完成这些指导方针。虽然这些指导方针不太可能完全逆转 DeVos 的改革，但仍可能对其前任带来的大部分进展构成严重威胁。除此之外，拟议的法规将提高大学获得教育部认可的门槛，使大学与非传统认证机构建立关系的风险大大增加。他们还将限制新认证机构可以接受的机构数量，阻碍新进入者获得维持运营所需的动力。
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