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增强现实：一种教授学生机器人编程的工具
作者：Carol Grace，RobotLAB.com 近年来，教育领域越来越多地采用技术，从转向虚拟学习环境到在课堂上使用机器人。例如，之前的一篇文章强调了协作机器人或 cobot 不仅在改善工作场所健康和安全方面具有无限潜力，而且在改变教育方面也具有无限潜力，特别是在教学工程方面。通过开放式、灵活的编程，cobot 可以帮助学生磨练解决问题的能力并适应更复杂的机器人应用。除了 cobot 之外，另一项在课堂环境中展示出好处的新兴技术是增强现实。下面，我们来看看增强现实是什么，以及它的应用如何特别帮助学生更好地理解机器人编程。
来源:RobotLAB 博客作者：Carol Grace，RobotLAB.com
作者：Carol Grace， RobotLAB.com RobotLAB.com RobotLAB.com近年来，教育领域越来越多地采用技术，从转向虚拟学习环境到在课堂上使用机器人。例如，之前的一篇文章强调了协作机器人或 cobot 不仅在改善工作场所健康和安全方面具有无限潜力，而且在改变教育方面也具有无限潜力，特别是在教学工程方面。通过开放式、灵活的编程，cobot 可以帮助学生磨练解决问题的能力并适应更复杂的机器人应用。
协作机器人 协作机器人除了 cobot 之外，另一项在课堂环境中展示出好处的新兴技术是增强现实。下面，我们来看看增强现实是什么，以及它的应用如何帮助学生更好地理解机器人编程。
增强现实的简要概述
增强现实的简要概述虚拟现实 (VR) 将用户完全沉浸在人工环境中，而增强现实 (AR) 则保持用户与物理世界的联系，并将其与计算机生成的内容融合在一起。 因此，用户可以更好地控制模拟环境，而不是与现实世界隔绝。
AR/VR 课堂包 AR/VR 课堂包机器人编程教育中的 AR 应用
机器人编程教育中的 AR 应用提高参与度
由于 AR 通过 3D 模型和机器人设计等虚拟元素增加了对物理环境的兴趣，因此它可以提高学生对机器人如何根据其编程移动和交互的参与度。
了解机器人运动和安装的第一步是捕捉现实世界，Ray-Ban Meta 智能眼镜通过其实时内容创建功能完美地执行了这一功能，可以录制音频、照片和视频。
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