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矿业教授问道：我们如何才能使高年级数学课程与未来的高中教师更相关？
矿业大学应用数学和统计学杰出教学教授 Deb Carney 将担任新 NSF 项目的联合首席研究员，该项目旨在创建一门新的高级大学选修课，专为未来的中学数学教师设计。
来源:佩恩公共政策研究所科罗拉多矿业学院的一位教授是研究团队的一员，该团队最近获得了美国国家科学基金会的资助，用于改善本科 STEM 教育 - 特别是针对未来的高中数学教师。
明尼苏达大学应用数学与统计学杰出教学教授 Deb Carney 将担任新 NSF 项目的联合首席研究员，该项目旨在创建一门专为未来中学数学教师设计的新型高年级大学选修课。
明尼苏达大学的应用数学与统计学“有充分证据表明，大学目前提供的高年级数学课程与未来中学教师的需求之间存在脱节，”Carney 说。“通过这个项目，我们旨在解决这个问题，并提供更多相关的数学学习机会，从而改善本科 STEM 教育。”
该项目的首席研究员是圣地亚哥州立大学数学教育教授 Chris Rasmussen，西肯塔基大学数学副教授 Nick Fortune 也担任联合 PI。
外展活动包括在美国数学协会数学节上举办研讨会，并在本科数学教育研究会议上成立一个新的工作组，为未来的中学教师设计和修改高级数学课程。