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警告信号：为我们的学校而战就是为我们的生命而战
警告信号：为学校而战就是为我们的生命而战vpthomas2024 年 5 月 2 日我们的客座作者是 Kristin Penner，非裔美国人政策论坛 (AAPF) 的高级研究分析师。公共教育一直是民主和反种族主义的驱动力——这就是为什么种族隔离主义者在民权时代如此努力地反对布朗诉教育委员会案和融合，以及为什么“反觉醒战争”通过禁止书籍、思想和反种族主义教学来追求思想隔离。今天，对民主的攻击以及对种族包容和 LGBTQ 包容性教学、书籍和学术的攻击正在全国范围内展开，它们都是同一棵毒树的果实。“反觉醒战争”试图压制可以说的话、我们可以知道的故事以及我们可以分享谁的历史。所谓的“反觉醒战争”正在利用法律和法规的力量来欺负有思想的教育工作者，使他们无法诚实地教授准确的课程。它的目的是抹杀我们国家包容性故事的可能性。它非常成功。而我们都处于危险之中。对我们教授更完整历史的能力的威胁是对我们民主本身的威胁。这不是演习。我们生活在一个完全实现的多种族民主中的自由取决于我们了解我们是谁、我们从哪里来、我们要去哪里的完整故事的自由。教育工作者、家长和学生正在努力应对一场日益壮大、强大的限制运动，在许多情况下，这种运动是审查的。
来源:阿尔伯特·尚克研究所博客我们的客座作者是 Kristin Penner，非裔美国人政策论坛 (AAPF) 的高级研究分析师。
我们的客座作者是 Kristin Penner，非裔美国人政策论坛 (AAPF) 的高级研究分析师。公共教育一直是民主和反种族主义的驱动力——这就是为什么种族隔离主义者在民权时代如此努力地反对布朗诉教育委员会案和融合，以及为什么“反觉醒战争”通过禁止书籍、思想和反种族主义教学来追求思想隔离。今天，对民主的攻击以及对种族包容和 LGBTQ 包容性教学、书籍和学术的攻击正在全国范围内展开，这是同一棵毒树的果实。“反觉醒战争”试图压制可以说的话、我们可以知道的故事以及我们可以分享谁的历史。所谓的“反觉醒战争”正在利用法律和法规的力量，迫使深思熟虑的教育工作者远离诚实地教授准确的课程。它的目的是抹杀我们国家包容性故事的可能性。它已经非常成功了。而我们都处于危险之中。对我们教授更完整历史的能力的威胁，就是对我们民主本身的威胁。这不是演习。我们生活在一个完全实现的多种族民主中的自由取决于我们了解我们是谁、我们从哪里来、我们要去哪里的完整故事的自由。
教育工作者、家长和学生正在努力应对一场日益壮大、强大的运动，该运动限制，在许多情况下，审查美国各地学校所教授的内容。这一派系助长了充满仇恨的言论和暴力，剥夺了儿童接受安全和包容的公共教育的机会。我们今天在社区、立法机构和媒体中看到的情况反映了我们在二战前几年在欧洲所目睹的情况。考虑到过去几年事件的影响，民主再次屈服于法西斯主义在美国本土是一个危险的现实可能性。