如何在在线学习课程之前、期间和之后激励学习者
如何在电子学习课程之前、期间和之后激励学习者——信息图 课程前 激励学生 在开始课程之前，让学生感到兴奋和有动力非常重要。您可以通过活动或视频营造期待感来做到这一点。此外，给课程起一个有趣的标题可以吸引人们的注意力。 传达期望 另一个重要步骤 […]如何在电子学习课程之前、期间和之后激励学习者的文章首先出现在电子学习信息图上。
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课程前
激励学生
在开始课程之前，让学生感到兴奋和有动力非常重要。您可以通过活动或视频营造期待感来做到这一点。此外，给课程起一个有趣的标题可以吸引人们的注意力。
兴奋和有动力传达期望
另一个重要步骤是在课程开始前向学生传达期望和目标。这有助于他们了解期望是什么，并激励他们达到标准。您可以通过提供教学大纲、在课程幻灯片中列出期望或在线概述期望来做到这一点。
了解受众需求
在设计课程之前了解您的受众至关重要。发送民意调查以了解他们的需求、任务、技术知识和经验水平。这将帮助您在学习者和内容之间建立情感联系。
解释课程的好处
最后，向学生解释课程的价值。让他们知道它将如何提高他们的技能和工作表现。展示内容的相关性将增加他们的学习动力。
课程期间
参与活动
确保设计让每个人都参与的活动。研究表明，当你积极学习时，你会记住更多，在课堂上表现更好。尝试不同的东西，让你自己探索和弄清楚事情。你参与学习过程越多，你就越想学习和理解材料。
有意义的反馈
获得对你的工作的反馈并了解你的表现很重要。使用可以立即给你反馈的测验或游戏，这样你就可以了解你的进步情况。您甚至可以使用进度条等视觉效果来显示您已经取得的进展。看到您的进步可以帮助您保持动力并继续前进。