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本学期，我的媒体素养、计算机编程和工程中学课程进展顺利，我应该每天写博客介绍我们的课堂学习！在这篇文章中，我想简要回顾和分享我们今天正在进行的 InfoPics 课程，该课程是“Froot Loop Conspiracy […]
来源:Wesley Fryer博士的创意速度移动本学期，我的媒体素养、计算机编程和中学工程课程进展顺利，我应该每天在博客上介绍我们的课堂学习情况！在这篇文章中，我想简要回顾和分享我们今天作为“Froot Loop 阴谋论”单元的一部分进行的 InfoPics 课程，使用 Canva 白板进行头脑风暴和协作，使用 ChatGPT 帮助我们为 InfoPics 产生想法，并将我们的作品分享到 Padlet。
媒体素养 ，计算机编程 工程 InfoPics 我们的“Froot Loop 阴谋论”单元 使用 ChatGPT我喜欢使用 Google 的 Jamboard 平台进行课堂互动、数字头脑风暴，并且一直哀悼 Jamboard 于 2024 年 10 月宣布停用。我考虑过使用 FigJam（Eric Curts 称它是一个很好的替代品），但作为一项需要我们 IT 部门第三方身份验证批准的服务，我需要一些时间和协调才能与我的学生一起使用它。
Google 的 Jamboard 平台 Jamboard 于 2024 年 10 月停用 FigJam Eric Curts 称它是一个很好的替代品 需要第三方身份验证批准进入 Canva.com。今年，我在网页设计以及计算机应用程序/媒体素养课程中使用了 Canva，学生们能够用图像创造和做的事情真是令人惊叹！之前我教过我的媒体素养学生如何使用 Google Drawing 创建基本的自定义尺寸图像拼贴画，虽然这仍然是一项有价值的技能，但与 Canva.com 相比，Google Drawing 在图形设计方面的潜力非常有限。
Canva.com 我的网页设计 计算机应用程序/媒体素养课程 如何使用 Google Drawing 创建基本的自定义尺寸图像拼贴画 JP Sears 视频，“登月造假的 13 个原因” SIFT 网络素养框架 SKETCHNOTES