我们的公立学校比 Mark Robinson 和 Michele Morrow 希望您相信的要好

我们的公立学校比许多立法者和公职候选人所描绘的要好——这些人从未花时间从事教育工作。

好多了。问题不在于学校。问题在于控制学校表现叙述的立法机构。

随着“我们必须改善学校”和“需要实施改革”的不断讨论，作为纳税公众，我们必须努力了解学校存在和可以衡量的所有变量，但并非所有变量都是可以量化的。

并非所有变量都会被报告或允许查看。

贝琪·德沃斯于 2018 年 3 月在《60 分钟》节目中声称，尽管投入了数十亿美元，但美国的学校并没有取得任何进步。这是对公立学校的短视、狭隘和无知的评价，因为她展示了立法者和政客的两个特殊特征，他们一心想传递这样的信息：公立学校实际上没有发挥作用。

2018 年《60 分钟》节目中的断言 60 分钟

第一个是坚持认为“他们”比真正从事教育工作的人更了解教育。看看最近的美国教育部长和最近的北卡罗来纳州州长就知道了。

第二个是精心策划的证据扭曲和/或压制事实。那些控制北卡罗来纳州和许多其他州对话的人只说出他们的观点，而忽略了谈论学校的所有变量以及应该用这些变量来衡量学校。

考虑以下图片/图表：

影响传统公立学校健康的所有外部力量通常由我们的北卡罗来纳州议会控制和管理，而不是由目前掌权的多数派控制和管理。

经通货膨胀调整后，北卡罗来纳州的人均学生支出仍低于大衰退之前的水平。 谁控制着它？ 北卡罗来纳州议会。