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2022 年加州标准化考试成绩抹去了多年的稳步进步
更智能平衡的数学和英语语言艺术分数急剧下降，表明学生可能需要数年时间才能完全从疫情中恢复过来。
来源:EdSource另一个衡量疫情对学习负面影响的指标是，2022 年加州学生在 Smarter Balanced（该州的标准化考试）考试中的表现明显更差。
不到一半的学生在英语语言艺术方面达到了州标准，与疫情前的 2018-19 年（当时该州上一次要求全州参加考试）相比，下降了 4 个百分点，至 47.1%。只有三分之一的学生在数学方面达到标准，下降了 6.5 个百分点。对于黑人学生来说，现在这一比例为 16%，对于英语学习者来说，这一比例为 9.7%。
不到一半的学生在英语语言艺术方面达到了州标准，与疫情前的 2018-19 年（当时该州上一次要求全州参加考试）相比，下降了 4 个百分点，至 47.1%。 E 恰好有三分之一的学生数学成绩达到标准，下降了 6.5 个百分点。对于黑人学生，现在这一比例为 16%，对于英语学习者，这一比例为 9.7%。加州智能平衡测试结果
要查看学校或学区在加州学生表现和进步评估 (CAASPP) 中的表现，请访问
EdSource 的网站，您可以在其中查看显示全州趋势的分数和图表。学生成绩分为四个成就等级，表明学生在 3-8 年级和 11 年级是否超过、达到、接近或未达到标准。
提前原定发布日期 查看有关 NAEP 成绩的故事 查看有关 NAEP 成绩的故事去年春季对 290 万名 3-8 年级和 11 年级学生进行的测试，在两个关键领域显示出令人沮丧的结果：