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四十英亩土地上的 50 年：教学和学习中心庆祝半个世纪
四十英亩土地上的 50 年：教学和学习中心庆祝半个世纪首先出现在 UT News 上。
来源:德克萨斯大学虽然许多学院和大学都有像 CTL 这样的组织，但 UT 的中心对 Forty Acres 及其他地区产生了特殊影响。CTL 在教育开发者专业协会 POD Network 中发挥了关键作用，UT 担任主席的任期比任何其他大学都多。
POD 网络尽管如此，CTL 仍然坚定地扎根于对 UT 社区的承诺，并积极参与当前的校园范围的计划，例如 Canvas 采用项目、课程清晰度项目、UT 教学与学习联盟和研究生政策工作组。在整个 COVID-19 疫情期间，尽管校园关闭，CTL 在支持学生学习方面发挥了关键作用。他们的教学连续性网页提供了实用材料，帮助教师轻松过渡到在线形式。
教学连续性现在，随着人工智能在日常生活中变得越来越普遍，随着学术界拥抱新兴技术，CTL 已将重点转移到开发支持 Longhorn 社区的资源。他们拥有描述有关人工智能平台（如 ChatGPT）的高级事实的资源、有关人工智能影响的视频系列，以及有关新兴技术及其对课堂的影响（和整合）的各种其他资源和信息图表，包括即将推出的“使用人工智能教学”工具包。
描述有关人工智能平台（如 ChatGPT）的高级事实展望 CTL 的未来，Hatcher 表示：“在我们纪念教学中心成立 50 周年之际，我们回顾了该中心作为新教师的灯塔以及教师职业生涯每个阶段的支持系统的历史。 CTL 已经存在 50 年了，它将继续为 UT 学生提供 Longhorn 学习体验，并对德克萨斯州及其他地区的教育产生不可磨灭的影响。”