BYU 创建的水循环资源被 USGS 采用供全国使用

美国地质调查局是美国最大的水、地球和生物科学机构,它利用杨百翰大学创建的资源,帮助全国各地的学童了解现代水科学。杨百翰大学科学家、教育家和创意人员组成的跨学科团队创作了新图像,其中包括急需的现代化水循环版本。

来源:BYU新闻
BYU 的新水文循环,主要水池用蓝色文本表示,天然水通量用黑色文本表示,人类影响的通量用橙色文本表示。插图由 Eliza Anderson 绘制。
BYU 的新水文循环,主要水池用蓝色文本表示,天然水通量用黑色文本表示,人类影响的通量用橙色文本表示。插图由 Eliza Anderson 绘制。
BYU 的新水文循环,主要水池用蓝色文本表示,天然水通量用黑色文本表示,人类影响的通量用橙色文本表示。插图由 Eliza Anderson 绘制。

美国地质调查局是美国最大的水、地球和生物科学机构,它利用 BYU 创建的资源,帮助向东西海岸(甚至更远)的小学生教授现代水科学。

由 BYU 科学家、教育工作者和创意人员组成的跨学科小组制作的新图像包括急需的现代化水循环版本,恰如其分地命名为“现代水循环”。新创建的模型融合了学校教授的传统水循环中几乎总是缺少的东西:人类的影响。

由 BYU 科学家、教育工作者和创意人员组成的跨学科小组制作的新图像 由 BYU 科学家、教育工作者和创意人员组成的跨学科小组制作的新图像

“人类是其中的一部分;人类影响它,人类也受到它的影响,”教师教育副教授 Ryan Nixon 说道,他是 BYU 项目的 11 位合作者之一。“让学生了解我们是这个循环的一部分,它不是存在于遥远的地方并在运行的东西,这一点很重要。”

几十年来,公立学校的老师们一直尽职尽责地将传统的水循环作为蒸发、凝结和沉淀的简单循环来教授。近年来,教育工作者更加强调一些重要领域,包括地下水收集的存在和蒸腾作用。但到目前为止,人类因素一直缺失。

美国生物学老师