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1974 年的波士顿校车是关于种族的。现在的问题是阶级。
学校改革专家研究里程碑式决策的混合遗产、人口变化、机会平等障碍
来源:哈佛大学报近 50 年前，一项具有里程碑意义的联邦法院裁决发现，波士顿学校委员会非法延续了种族隔离，并在以黑人为主的社区分配了较低的资金。它下令通过校车对白人和黑人学生进行种族再平衡。
1974 年 6 月 21 日，法官 W. Arthur Garrity 作出的裁决引发了种族暴力和大多数拒绝遵守的工薪阶层白人的强烈抗议，并引发了白人和黑人社区对孩子安全的担忧。动荡的时代撕裂了波士顿，给这座城市的声誉留下了不可磨灭的污点。
裁决人们普遍认为，这一实现更平等教育机会的尝试的结果充其量是好坏参半。州教育监督小组的一份新报告发现，马萨诸塞州的大多数公立学校仍然实行种族隔离。
新报告《公报》采访了哈佛大学教育研究生院的 Paul Reville，谈到了波士顿的校车危机以及过去半个世纪以来哪些方面有所改善，哪些方面没有改善。Reville 是学校改革专家，曾于 2008 年至 2013 年担任马萨诸塞州教育部长，现为 HGSE 教育政策与管理实践 Francis Keppel 教授。本次采访已进行编辑，以简化内容。
Paul Reville前马萨诸塞州教育部长 Paul Reville。
档案照片由 Stephanie Mitchell/哈佛摄影师拍摄
虽然出于好意，但校车并没有像 Garrity 法官和其他人认为的那样为学生带来好处。这个实验从一开始就注定要失败，还是一个有潜力的想法被种族和阶级政治所破坏？
自 1974 年以来，哪些地方变得更好了，哪些地方没有？
85% 大约是平均水平 Raj Chetty