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如果你不是老师，你根本不知道现在的情况有多糟糕
准备、主动性和与家庭的联系还不够。学生和教师需要在课堂上获得更多的稳定性和支持。
来源:EdSource今年奥克兰联合学区教师 Kira Billman 的教室里一片狼藉，一名学生到处乱跑，把架子上的所有东西都拉了下来。
今年奥克兰联合学区教师 Kira Billman 的教室里一片狼藉，一名学生到处乱跑，把架子上的所有东西都拉了下来。 供图：Kira Billman十月初凌晨 3 点。我躺在床上祈祷帮助。
这是我在奥克兰联合学区任教的第一年，但我已经在私立学校教了四年书来做准备，因为我深信公立学校的综合教育。当我开始在学区工作时，我已经具备了很强的专业技能和很强的自我护理习惯。
由于我的经验，我也知道自己在学校里寻找什么，并找到了它。我以为我已经准备好了。
在开始之前我不知道的是，该学区多年来一直管理不善。去年几乎有一半的员工离开了。尽管如此，我们仍然希望今年能扭转学校的局面。
在开学前不到一周，学区告诉我们，我们不会再有第二位一年级老师。我将有 28 名学生——这是该州一年级的最高限额。
学校领导担忧地看着我。我自信地回头看。“新学年的开始总是让人感到不确定，”我说。“我的行为管理很好。我明白了。”
即将举行的圆桌会议
1 月 30 日中午 12 点
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