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ChatGPT 将从根本上改变我们教授写作的方式；这是一件好事
像 ChatGPT 这样的人工智能工具对学生和教师提出了挑战，但也是一个加速重新构想我们所教的内容和原因的机会。
来源:EdSource一名学生在奥克兰 Skyline 高中的图书馆里工作。
一名学生在奥克兰 Skyline 高中的图书馆里工作。 图片来源：Alison Yin / EdSource (2014)ChatGPT 等人工智能 (AI) 工具的兴起迫使教育工作者面对关于我们教什么以及为什么教的基本问题。最重要的问题之一是：在人工智能时代，学生还需要掌握哪些类型的写作才能在生活中取得成功？
在人工智能时代，学生还需要掌握哪些类型的写作才能在生活中取得成功要回答这个问题，我们必须仔细研究 ACT/SAT 和 AP 考试等高风险、标准化的写作评估。由于传统上他们对学生进入大学有着巨大的影响，许多教师调整写作教学以模仿他们，将写作艺术简化为通用的五段式文章。
ChatGPT 可以在几秒钟内写出一篇标准化文章，这一事实让人怀疑它是否真的是对写作或批判性思维的最佳评估。例如，ACT 大学入学考试的写作提示要求学生写一篇关于人工智能的相对风险和好处的文章。它为学生提供了三个对比观点的 2-3 句摘要，并要求学生写一篇“统一、连贯的文章”并“用推理和例子来发展和支持你的想法”。 （AP 英语与写作考试和 SAT 使用类似的结构。）
ACT AP 英语与写作考试 SAT 和但是，ACT 写作提示正是 ChatGPT 擅长的写作类型。一位记者使用 ChatGPT 写了一篇及格的 AP 英语作文，其他人也尝试过在其他标准化写作评估中得到类似结果的实验。ChatGPT 的工作原理是使用大量数据集根据前面的单词预测序列中的下一个单词。从设计上讲，它非常擅长生成符合标准形式和惯例的写作。
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