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文摘 #173：在教育中负责任地使用人工智能
最近一篇关于“ChatGPT 在教育领域的好处和风险”的客座文章通过强调一些陷阱和支持教学和学习各个方面的机会，对人工智能在教育领域的应用提供了平衡的看法。生成式人工智能不会消失，所以……
来源:The Learning Scientists博客作者：Carolina Kuepper-Tetzel
作者：Carolina Kuepper-Tetzel最近一篇关于“ChatGPT 在教育领域的益处和风险”的客座文章通过强调一些陷阱和支持教学和学习各个方面的机会，对人工智能在教育领域的应用提供了平衡的看法。生成式人工智能不会消失，因此教育工作者必须反思如何最好地使用它，并指导学生如何负责任地驾驭这一新发展。在今天的文摘中，我整理了一些鼓励在教育领域负责任地使用人工智能的资源。
“ChatGPT 在教育领域的益处和风险”1. 世界经济论坛的“人工智能与教育：孩子们在学校需要人工智能指导。但谁来指导学校？”
“人工智能与教育：孩子们在学校需要人工智能指导。但谁来指导学校？”本文介绍了人工智能在教育中的七项原则，并认为学校应积极教授负责任地使用人工智能，重点是提高批判性思维、评估和人工智能素养。这些原则是教育机构的有用框架。
2. “使用 ChatGPT 创建教学材料：评分标准和评分标准” 作者：格拉斯哥大学 Emily Nordmann 博士
“使用 ChatGPT 创建教学材料：评分标准和评分标准”评分标准对于提高评分的一致性和透明度非常有帮助。为学生提供有关他们的报告、论文或其他课程作业的反馈对他们的学习至关重要，评分标准可以支持这一过程。但是，编写评分标准描述具有挑战性。事实证明，人工智能可以用于此。本文提供了有关如何使用人工智能设计评分标准的分步指南。