教育工作者如何利用游戏元素来提高学习者的参与度和积极性

利用游戏元素提高学习者的积极性

游戏设计原则和游戏元素的应用通过非游戏环境中的互动体验，提供了一种增强自主性、关联性和能力的感觉。教育技术利用游戏化来增强参与度并激励学习者实现学习目标。它对内向的学习者特别有用，因为他们表现出较低的亲和力和较低的开放性。游戏化学习设计显著提高了这类学生的参与度和评估准确性。一个可能的原因是与游戏元素的互动降低了焦虑水平。虽然这方面还需要更多的研究，但不可否认的是，游戏化设计可以提高学业成绩。

增强自主性的感觉 显著提高参与度和准确性

游戏化与基于游戏的学习

游戏引入了互动、反馈和叙述，使学习变得有趣并保持动力。在学习过程中融入游戏元素有两种方法：游戏化和基于游戏的学习。

游戏化遵循传统的学习活动，同时引入排行榜和徽章等元素来提高参与度和积极性。例如，为完成的每节课增加奖励，为实现的每个里程碑增加徽章。排行榜创造了一种竞争意识，促使学习者努力攀升至榜首。

另一方面，基于游戏的学习涉及通过游戏元素进行学习。它将学习体验转变为游戏体验。例如，使用在线平等分配蛋糕活动向小学学习者教授除法，并为编程学生开展代码马拉松或为文学学生进行角色扮演可以激发学习兴趣。

游戏元素的类型及其作用

1. 互动测验和琐事

2. 奖励系统

3. 角色扮演模拟

4. 讲故事冒险

5. 课堂竞赛

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