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联合国-非洲联盟研究发现，投资教师、学校领导是让女孩留在学校的关键
内罗毕和亚的斯亚贝巴，7 月 4 日（IPS）——在非洲，投资教师和学校领导是促进女孩受教育机会、让她们留在学校、结束童婚、最终通过教育减少性别不平等的最重要因素。阅读完整故事“投资教师和学校领导是让女孩留在学校的关键，联合国非洲联盟研究发现”，globalissues.org →
来源:全球问题- 作者：Maina Waruru（内罗毕和亚的斯亚贝巴）2024 年 7 月 4 日星期四国际新闻社
内罗毕和亚的斯亚贝巴，7 月 4 日（IPS）——投资非洲的教师和学校领导者是促进女孩受教育机会、让她们留在学校并结束童婚、最终通过教育减少性别不平等的最重要因素。
学校中拥有更多女教师，让更多女教师领导学校，对于让女孩在小学之后继续上学，并为她们树立榜样，激励她们继续学习，这些都更为重要。
虽然女孩受教育程度低和童婚对女孩、她们的家庭、社区和社会都极为不利，但对教师和学校领导的投资也是结束学习不足的关键，学习不足被认为是女孩辍学的最大原因，除了社会和文化等传统因素之外。
因此，联合国和非洲联盟的一份报告指出，必须为女教师和学校领导提供更好的机会，以便为女孩的教育带来更多好处，因为女性通常会在教学岗位上呆更长的时间。
报告 stIPS 联合国局报告