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重塑成绩单：阅读、写作、协作和其他工作技能
一项运动正在兴起，该运动旨在废除传统的 A-F 等级，转而跟踪高中生掌握学术和生活技能的情况，五个州和强大的参与者正在联手推动这项运动。 “未来技能”合作的希望是让学校能够轻松地 […]
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将类似的故事直接发送到您的收件箱。 注册 74 通讯 注册 74 通讯一项旨在抛弃传统 A-F 等级、转而跟踪高中生掌握学术和生活技能的运动正在兴起，五个州和强大的参与者正在联手推动这一运动。
“未来技能”合作的希望是让学校能够轻松地将所谓的“持久”技能（如批判性思维、团队合作和毅力）与数学和英语等传统科目同等对待。这包括为学生提供新的测试和新的成绩单，以显示他们在申请大学或工作时掌握其他技能的程度。
教育考试服务中心与卡内基教学促进基金会的合作始于去年，今年春天又增加了五个州——印第安纳州、内华达州、北卡罗来纳州、罗德岛州和威斯康星州。 已经建立基于掌握程度的成绩单的 Mastery Transcript Consortium 于 5 月成为 ETS 的一部分，该公司负责管理 SAT 和 GRE 大学入学考试。
始于去年，并增加了此次合作正值一些企业倾向于以技能为基础的招聘，而不是招聘大学学位。合作伙伴还希望增加掌握程度或能力的学习，让学生以自己的速度进步，而不是与班级步调一致。
“教育可以专注于持久和可转移技能的整个想法对我来说非常令人兴奋，”Mastery Transcript Consortium 的创始人 Scott Looney 说，该联盟本月刚刚将其创新的成绩单添加到合作伙伴关系中。 “它将使学校对孩子们来说更具吸引力、更有趣，同时也更有意义。”
各州已通过 此处 此处 测试可以基于游戏