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当学生缺课时，他们与老师的关系会受到影响吗？
学生缺课率高得惊人。专家表示，人际关系是让他们重新回到课堂的关键。但根据最近的一项研究，教师...
来源:EdSurge学生缺课很多。
长期旷课，即学生缺课至少 10% 的学年时间（包括因任何原因缺课，而不仅仅是无故缺课）从 2019 年到 2022 年几乎翻了一番。5 月，白宫将长期旷课列为一项全国性“挑战”，指出其与阅读和毕业水平较低有关。一些州级数据指出，幼儿园和学前班的小学生长期缺课率很高。
标记为长期旷课 长期缺课率很高专家认为，人际关系是将学生拉回课堂的关键，如果他们要限制疫情期间学校停课的长期后果，这是一项至关重要的壮举。
人际关系是关键但缺课这么多会如何影响这些人际关系呢？
一项新研究表明，当小学生缺课时，他们的老师会开始认为他们数学和语言能力较差，学习热情较低。对于一些观察者来说，这表明缺课可能会导致学生早期陷入不良的学习模式，并可能产生终生影响。
缺课让人心寒
这项研究“教师对缺课学生的看法不同吗？”于 6 月底发表在 AERA Open 杂志上。研究重点关注小学低年级（幼儿园到二年级）的缺课情况。该研究依靠大量具有全国代表性的数据样本，发现教师与缺课学生的距离感更远，而且他们对这些学生的社交技能、学习能力甚至语言和数学能力的评价也更差。
教师对缺课学生的看法不同吗？这为什么重要？
让停课变得更容易无论如何，对于研究人员来说，这项研究增加了有关更大课堂动态的知识库。