高等教育政策研究面临的五大挑战

作者:William Locke 近几十年来,高等教育研究不断发展。例如,过去二十年,发表的有关高等教育的期刊文章数量增加了五倍(Seeber,2023 年)。人们对高等教育的了解比以往任何时候都多……继续阅读 →

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作者:William Locke

作者:William Locke

近几十年来,高等教育研究不断发展。例如,过去二十年,发表的有关高等教育的期刊文章数量增长了五倍(Seeber,2023 年)。人们对高等教育的了解比以往任何时候都多,但高等教育政策制定似乎并没有受到这一不断扩大的证据基础的影响(Schendel 和 Knobel,2024 年)。事实上,无论是在民主制度还是专制制度下,无论是在富裕国家还是中低收入国家,高等教育似乎或多或少都处于危机之中——甚至受到攻击。在这里,我为高等教育政策研究提出了五个相互关联的挑战。毫无疑问,关于每一个挑战,还有更多要说的,还有其他挑战可以添加。也许读者可能想在评论中提出建议。

Seeber,2023 Schendel and Knobel,2024

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1. 如何在日益分裂和分化的世界中扩大国际联系与合作? 2024 通用语言 Brooks,2023 Brooks & Waters,2022 Brooks,2023

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2. 如何将地方和国家研究置于区域和国际背景中,以吸引潜在的全球读者? Brooks,2023 Daenekindt & Huisman,2020 Kehm,2015 Kwiek,2021 Tight,2021 差异 相似之处

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3. 如何鼓励来自更广泛学科和理论方法的贡献? Harland,2012 Macfarlane,2012 Tight,2014

4. 如何关注更深层次、更长期的问题,而不失去对政策制定的直接相关性?

4. 如何关注更深层次、更长期的问题,同时又不失去政策制定的直接相关性? Scott,2000:124 Locke,2009 社论