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关注寄养青年的上大学愿望：与 Royel M. Johnson 的问答
南加州大学教授的新书重点介绍了 49 名大学生的故事，他们在寄养制度中坚持保持上大学的愿望。
来源:EdSource随着加州扩大服务范围，以增加寄养青年入读大学的数量，需要开展更多工作来帮助这些学生毕业。
随着加州扩大服务范围，以增加寄养青年入读大学的数量，需要开展更多工作来帮助这些学生毕业。 Julie Leopo/ EdSource南加州大学罗西尔教育学院终身教授 Royel M. Johnson 在其即将出版的书中指出，在促进更广泛的大学入学机会的努力中，寄养青年很少成为首要考虑因素，但许多人渴望入学并具备在那里茁壮成长的技能。
这本书名为“从寄养到大学：应对教育挑战和创造可能性”，讲述了全国 49 名现任和前任寄养青年的故事，他们通常依靠在寄养系统中获得的技能进入大学。
从寄养到大学：应对教育挑战并创造可能性本书的构思是在约翰逊担任宾夕法尼亚州立大学教授时产生的，当时他的研究主要集中在受寄养和刑事法律制度影响的青少年。
“我一直在建立一个工作领域，一个研究项目，研究受系统影响的人群，这些人并不总是被认为是上大学的料，甚至并不总是以促进大学入学和中学后成功的国家努力为中心，”他在最近的一次采访中说道。
数十年的撤资历史 更短的预期寿命这本书的灵感来自哪里？