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学生畅所欲言：如何让高中成为他们想学习的地方
对于许多学生来说，疫情期间远程教学的记忆现在就像 Zoom 上模糊的背景一样模糊。但影响无处不在。一项研究发现，学生长期缺课的比例大幅增加，美国课堂可能要到 2030 年才能恢复到疫情前的正常水平。解决长期旷课问题需要 […]
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将类似的故事直接发送到您的收件箱。 注册 74 通讯 注册 74 通讯对于许多学生来说，疫情期间远程教学的记忆现在已经像 Zoom 上模糊的背景一样模糊。但影响无处不在。一项研究发现，长期缺课的学生比例大幅增加，美国课堂可能要到 2030 年才能恢复到疫情前的常态。
一项研究解决长期旷课问题需要解决交通和基础设施等重大结构性问题。但我们还必须让学校成为年轻人想要学习的地方。尤其是在疫情爆发之前，太多青少年就对学校抱有负面情绪。耶鲁大学的研究人员对高中生进行了一项全国性调查，发现大多数青少年整天都“疲惫”、“紧张”和“无聊”。不到百分之三的人表示在学校里感到感兴趣。
一项针对高中生的全国性调查数十年的研究证明，当学生在学校体验到高水平的学术参与度和社会归属感时，他们会学到更多。这就是为什么 XQ 制定了以教学科学和在学校内培养关爱、信任关系的重要性为基础的设计原则。这些原则正被用于重新思考全国各地学校和学区的传统高中体验，以使学习更贴近这一代人的需求，并更具吸引力。
设计原则 学校和学区