多年来，学生们一直在关注这个州如何对待教师。难怪教师队伍如此……

... 教师队伍逐渐枯竭，人数不断减少。

与大多数学生家长、几十年前毕业的公民或从未将孩子送入公立学校的纳税人不同，最了解北卡罗来纳州公立学校教师如何真正受到立法者（不）尊重的人是那些自 2012 年以来入学的学生。

尤其是那些曾经隐约觉得教师可能是他或她想要从事的职业的学生。

如果有人因为缺乏有竞争力的薪水或专业尊重而感到压力，不得不看到心爱的教师离开教室，那么这个人就是现在在我们公立学校教室里的学生。

这个州从很小的时候就教育我们的学生，无论立法者想要传达什么样的宣传信息，在北卡罗来纳州的公立学校当老师都不值得追求。

问问学生，第二年有多少老师没有回到学校。

询问学生，在一个学年中，他们是否有多位老师教授一门学科，或者是否有一位长期代课老师。

询问学生，他们是否曾觉得自己是通过单一考试成绩来衡量的，他们的未来取决于该考试成绩。

询问学生，他们是否觉得学校缺乏支持结构损害了他们的学习能力。

询问学生，他们是否觉得他们的班级太大，教材不够。

询问学生，他们是否认为在北卡罗来纳州公立学校当老师的薪水足够。

询问学生，他们是否认为在北卡罗来纳州公立学校当老师会得到尊重。

询问学生，他们是否观看了去年的学校董事会会议。

询问学生，他们是否曾想成为一名教师，但看到他们的老师受到的待遇后改变了主意。

该州表示正在招聘教师并希望留住他们。

实际上，多年来他们一直不鼓励公立学校的学生成为教师。

也许可以考虑这些变化？